第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《小人国》观后感《小人国》观后感《小人国》是一部关于儿童的生活戏剧——发生在真实儿童里的真实故事，它为我们呈现了一个生疏又真实的儿童世界，其中的很多镜头都让我感觉似曾相识。通过此次学习令我受益匪浅，下面就谈谈我自己的一点不够成熟的体会。一．老师扮演的角色现在存在的一个普遍现象仍旧是老师们把自己置于肯定权威的地位，是训练活动的领导者、表演者；而幼儿则处于肯定听从的地位，在训练活动中只能当听众、观众，一切都要耳提面命。当然我也一样，总是盼望孩子能完全的听从我的支配，根据我说的做，一旦发觉孩子没有听我的第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制话，不管三七二十一先阻挡了再说。虽说了解我们应当以孩子为中心，老师应处于引导的地位，但是做起来的时候这一切就会抛到脑后了。但是，在巴学园里我看到了孩子和老师之间的亲热关系，他们超出了老师和同学的关系，让我看到了好伴侣之间的心与心的沟通。淘气、霸道的孩子对于我自己来说是最头疼的，对于这类型的孩子我还真没那么多的耐性去对待，但是看到李老师对池亦洋不厌其烦的进行教育，不断的让他明白自己的行为已经造成的后果，而不是笼统的对他的行为进行指责。我们只是他们生活的一个参加者，对于他们的活动我们要充当的是合，不是干预者。他们犯错了，我们应当是让他们自己了解自己行为对错与否的引导者。老师与幼儿之间的情感联系会影响到老师对幼儿的态度和行为方式。因此，我们应当确立好自己的角色，把握好自己与幼儿的关系，把自己看作幼儿良好的合与协，用爱去感染幼儿，让幼儿感到老师是他们中的成员而不是约束限制他们的成人。我们应当时刻调整自己的心情，第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制始终用和气可亲的态度去对待幼儿，为他们创设自主的活动环境。细心观看幼儿的行为表现，尽量照看到每一个幼儿，要多与幼儿交谈，一起玩，鼓舞幼儿表达自己的意见和想法，建立宽松公平的师幼关系。二．孩子是脚，训练是鞋在巴学园的校车上有这么一句标语“孩子是脚，训练是鞋”。这句话其实在我理解就是：不管你用多么美妙的训练观念，假如孩子们不适应你所使用的训练方法，那就是一句空话，甚至是阻碍他们进展的废话，对于孩子的训练要因材施教，详细问题详细分析，当问题孩子将问题抛给我们，作为老师的我们要将这样的一个球再次传到他们那去，就要考虑“力度的大小”不能伤着他们，这就要求我们有敏捷的训练才智和一颗布满爱的心。第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制通过观看此部影片，我学到了许多，电影中的很多片段，零零碎碎却深深的印刻在我的脑子里。我知道，以我现在的训练经受可能并不能游刃有余的表达我想要表达的感想，信任经过日积月累的教学阅历，下一次再看这部片子的时候我又会有不同的收获。观后感》
