第1页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制给教师100条新建议1.观赏缺憾2.与王泽钊结伴同行3、老师作为一名称职的员工4.以学校训示规劝自己5.要学会做减法6.促进学习学校的使命7.制造协力、负责、多元的独特文化8.学校里的三个世界9薄弱学校的傲慢10.合作是竞争的归宿11.重视学校仪式12.共同捍卫公办学校的尊严13.为学校灌注精气神第2页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制14.提升满足15.老师要成为一个完整的人16.老师要有精神空间17.老师对美妙的事物应保持敏锐18.老师应享受生活19.让我们现代起来20老师要有赤子之心21.自我启蒙22.做自己的仆人23.学会赞美真的很难24.登上人生幸福的三层楼25.要学会敬畏26．老师要连续学习27．为沉重的负担找到良好的理由第3页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制28关怀身边的每一个一般人29.讲演使人完善30．何不玩一玩31．用自己的语言表述思想32.学会倾听不简单33．人类道德至高无上34.回归女性35.为自己而教36．要有宽容精神37.老师要有静气38.表达自己39.思考是一件欢乐的事40.不做改革的看客40.办学理念于学校的血脉之中第4页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制41.谁是学校的仆人42.学校，人们犯错误的地方43.把困难当做机会44.提升境界，制造价值45.切不行妄自菲薄46.相互取暖47.共创一所公正的学校48.偏爱管闲事三、老师作为一名理性的训练者49.老师的身份50.顺乎人性是最美51.从四非常钟里榨出油来52.有时，人仅仅需要一点点怜悯53.合理合法地惩戒同学第5页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制54.不培育乖孩子55.理性的道德训练构想56.别让孩子们失语57.找到孩子最佳的学习方式58.给孩子们说说雷锋59.精神虐待猛于棍棒60.老师要与同学共同学习61.老师应设法让学问本身吸引同学62.不培育两面人63.以每个同学的权利为本64.将行为规范训练简单化65.保存天真66.和孩子们一起学会自主67.反对无度第6页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制68.再多带点东西进课堂-69.非人性化的手段都不是训练的-70.反对监视71.老师要理解同学的苦衷72.老师要做卫道士73.让训练活动更富有理性74.熟悉人，才有对人的训练75.重读苏霍姆林斯基《给老师的一百条建议》76.捧着良心教书77.放松些，再放松些78.永不放弃79.不扮演圣人和神仙四、老师作为一种自由职业80.服务于公益民生是莫大的荣耀第7页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制81.建立以法律为依据的新型师生关系82.老师处于侵权的危急之中83.老师应成为同学的领导者84.善待同学，善待家长85.每个人都应成为优质服务的供应者86.为孩子们当下的人生幸福服务87.做一名称职的训练服务者88.疼惜自己的每一根羽毛89.为当老师查找充分的理由90.让职业精神照亮北郊学校91.为竞聘者颂92.学会评价自己93.在老师职场中索问一生94.理解诚信第8页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制95.让自己成为稀缺资源96.成为名师，为什么不？97.为自己的将来投资．98.漂亮的职业女性99.为孩子们宠爱你供应理由100.倾听自己的心声
