第1页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制飞翔的教室读后感飞行的教室读后感(一)刚看到书名《飞行的教室》,我本认为这是一本童话书或是科幻小说
可当我读了这本书之后,才知道这是一个叙述友情、士气和自信的故事
书名是由本书的仆人公五个兴哥迥异的孩子在圣诞节庆祝会上自编自演的话剧而命名的
本书是德国着名儿童文学家埃里希凯斯特纳
凯斯特纳在1957年获得毕希纳奖,1960年被授予国际安徒生奖
他在书中栩栩如生地描述了五个亲热的好伙伴:有失去父母关爱、擅于写作的约尼;绘画天才、学习尖子生马丁;总是吃不饱的大块头马茨;自卑胆小的乌利以及头脑机灵、喜爱钻研的塞巴斯蒂安
他们因为有了伯克博士和不抽烟的人的无私关心,这几个孩子的人生始终向着明朗的方向前进首先,我要介绍一下胆小自卑的小个子乌利
他在很多事中都缺乏士气,因此成为了同学们的笑柄,也经常是同学们欺侮的对象
最终有一天,第2页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制乌利再也忍不住了
他为了证明自己并不胆小,也为了取得自己应有的尊严,他打算当着全班同学的面,证明他的士气
于是乌利在下午三点,拿着一把小伞,在全班同学面前,爬上操场上高高的梯子
他把伞撑开举过头顶,突然往积累着一层厚厚的雪地上跳下去,重重地摔在地上,失去了知觉,并把右腿摔断了
读到这里,我不禁为他莽撞摔断了腿而叹息,同时我想起有一次和同学去爬山的事
到了下坡的时候,对面有一条小河,可河上没有桥,只有用大石头铺成的路
其他同学都灵活地过了,可我不是这只脚滑了一下,就是那只脚卡进了石缝里,反正就是怎么也过不去
正值我快要泄气的时候,同学们在一旁一边鼓舞我,一边轻轻用手拉我一下
于是,我鼓起士气,最终在大家的共同关心下爬过了石头路
我心里想:只要有士气,什么事情都是可以完成的
仗义男孩马茨,不仅贪吃,还喜爱用拳头解决问题
但在一次解救走读生克罗伊茨卡姆的大事中