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四年级科学上册 2.4 飞翔的精灵课件2 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件

四年级科学上册 2.4 飞翔的精灵课件2 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 2.4 飞翔的精灵课件2 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 2.4 飞翔的精灵课件2 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 2.4 飞翔的精灵课件2 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件
4 飞翔的精灵想一想: 什么动物可以称之为“飞翔的精灵”呢?为什么小鸟可以自由的飞翔呢?因为它有翅膀呀。那有翅膀的都是鸟吗?同学们可以举出哪些可以飞却不是鸟的动物?讨论交流:三种动物的翅膀各有什么特点?蝙蝠的翅膀: 由连前肢、后肢、尾部之间的皮膜构成的,体表也没有羽毛。 面积大,正羽形成结构繁密的平面,下面有密密麻麻的绒羽。 鸽子的翅膀:蜻蜓的翅膀:狭长,膜质,前后翅长短相等,体表没有羽毛。 三种翅膀的特点——鸽子翅膀:面积大,正羽形成结构繁密的平面, 下面有密密麻麻的绒羽。蜻蜓翅膀:狭长,膜质,前后翅长短相等,体 表没有羽毛。 蝙蝠翅膀:由连前肢、后肢、尾部之间的皮膜 构成的,体表也没有羽毛。 绒羽正羽毛状羽(即纤羽)羽毛的秘密:• 羽毛是鸟类特有的,略有弹性和防水性,有护体、保温、飞翔等功能。羽毛通常分为正羽、绒羽和毛状羽(纤羽)三种。• 羽根是空的,可以为鸟类减轻重量,增大强度。。正羽绒羽毛状羽 绒羽在正羽下面,绒羽在正羽下面,绒羽的羽干短小或者缺绒羽的羽干短小或者缺失 ,蓬松柔软,雏绒羽失 ,蓬松柔软,雏绒羽为雏鸟破壳后体外所覆为雏鸟破壳后体外所覆盖的绒羽 ,毛状羽散布盖的绒羽 ,毛状羽散布在正羽及绒羽之间。在正羽及绒羽之间。 设计实验来研究自己手中的羽毛!问题 1 :羽毛长成什么样子?问题 2 :羽根是空的吗?为什么会长成这个样子呢?被覆在体表,质轻而韧,略有弹性 。是,因为鸟要飞翔,羽根是空的可以减少飞翔的重量。 搜集鸟的适合飞行的形态特征的资料正羽:轻、薄、面积大 骨骼:中空,坚韧是不是所有鸟类都会飞翔呢?是不是所有鸟类都会飞翔呢? 动物的飞翔,离不开与它运动方式相适应的身体构造。 鸟类适合飞行的形态特征?1 、鸟类的身体外面是轻而温暖的羽毛,羽毛不仅具有保温作用,而且使鸟类外型呈流线形,在空气中运动时受到的阻力最小,有利于飞翔,飞行时,两只翅膀不断上下扇动,豉动气流,就会发生巨大的下压抵抗力,使鸟体快速向前飞行。2 、鸟类的骨骼坚薄而轻,骨头是空心的,里面充有空气,鸟类骨骼的这此独特的结构,减轻了重量,加强了支持飞翔的能力。 3 、鸟的胸部肌肉非常发达,还有一套独特的呼吸系统,与飞翔生活相适应,使鸟类在飞行时,一次吸气,肺部可以完成两次气体交换, 保证了鸟在飞行时的氧气充足。 家庭作业: 做一个关于鸟适合飞行的形态特征的资料卡!做一个关于鸟适合飞行的形...

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