第1页共23页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制新课改培训心得体会篇一：新课改培训心得体会在听了专家的讲座和视频学习中：不但丰富了我的理论学问，让我对新课程改革后的高中体育教学工作有了更深一层的领悟，真是“听君一席话，胜读十年书”。可以说，在研修学习的这些日子。每一天对于我来说都有触动，无论从形式还是从内容上都让我学到了许多学问，有着不同寻常的意义，也有一些感悟。经过这一个阶段的高中体育新课程培训，使我受益匪浅，感受许多。总的说来通过紧急而又仔细的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点：1、课改必需更新老师观念第2页共23页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制课程改革的最高境界是老师观念的提升。老师作为课改的执行者，打算着这场训练变革的成败。因此广阔老师参加各级培训，优化校本教研，自觉进展专业素养和教学艺术，力求以课程改革的新理念规范优化教学行为；另一方面科学熟悉和处理推动课程改革以及实际教学时的冲突，处理新旧教学方法和教学观念的冲突。随着新课程的推行，老师要调整自己的角色，转变传统的训练方式。新课改让老师从学问的“权威”变成同学学习的促进者、组织者，从“以老师为中心”到“以同学为中心”，每位老师心理都承受着巨大的心理落差。在新课程实施中老师可以实现自身进展，而老师的进展又将构成新课程实施的条件。我们的课改不是细枝末节的小变化，而是训练体制和训练观念的根本性变革。第3页共23页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2、通过培训学习，使我清晰地熟悉到高中体育新课程内容的增减与学问的分布；怎样把握学问的深度与广度，即专家们所提示的在对同学讲解时应当把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上熟悉到高中体育新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的学问储备上为高中体育新课程改革作好充分的预备。对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们捡起来，不仅要弄清，更要弄透。对于一个高中老师，要想教给同学一碗水，自己必需成为源源不断的自来水。学问的更新与深化也是为了更好地服务于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的进展与需求的。通过学习，使我清晰地熟悉到高中体育新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些学问点组成的，以及各学问点之间又有怎样的联系与区分。专家们所供应的学问框图分析对我们理解教材把握教材有着特别重要而又深远的意义。对于必修课程必需讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和同学的详细状况而定。高中体育新课程的改革是为了更好地适应社会进展与人才需求而制定的。为了更好地适应社第4页共23页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制会进展与需求，作为老师理应先行一步，为社会的进展与变革作出自己的一份贡献。3、通过培训学习，使我清晰地熟悉到整体把握高中体育新课程的重要性及其常用方法。整体把握高中体育新课程不仅可以使我们清晰地熟悉到高中体育的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿势来面对高中体育新课程。整体把握高中体育新课程不仅可以提高老师自身的素养，也有助于培育同学的体育素养。只有让同学具备良好的体育素养才能使他们更好地适应社会的进展与进步。只有清楚地熟悉并把握好体育的主线，才能更好地将学问有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个学问点，或者是某种思想方法等等。这条主线或许只贯穿于我们的初高中阶段，或许会贯穿于我们的学校、学校、高中甚至高校阶段。因此较好的整体把握高中体育新课程、清楚地熟悉并把握好体育的主线，对于一个高中体育老师是特别有必要的，也是特别有意义的。将个人第5页共23页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的才智与集体的才智融于一体是把握体育中的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使同学轻松乐学，如沐春风；科学的思维模式，能使同学左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发同学自主学习的爱好和动力...
