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2021高考语文二轮复习 专题八 语言文字运用主观简答题 题点2 扩展压缩题——抓住主干合理增删枝叶学案-人教版高三全册语文学案

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题点 2 扩展压缩题——抓住主干,合理增删枝叶扩展语句、压缩语段是两种相反的思维能力和语言运用能力。扩展语句是使语句的信息丰富充盈,压缩语段则是将细枝末节的信息删减,保留主干信息。扩展需要想象、联想能力,压缩则需要归纳、概括能力。扩展主要有串词成句、句意丰富、话题扩展、诗意素描等题型,压缩主要有概括要点、提取关键词、下定义和新闻概括等题型。必备知识建构关键能力突破问题一扩展语句,不重修辞【例 1】唐代诗人高骈在《山亭夏日》中写道:“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水精帘动微风起,满架蔷薇一院香。”请发挥合理的联想和想象,用形象生动的语言描绘出这一场景,80 字左右。(6 分)[我的答案] 精准抢分解答情景阐发型扩展题的步骤第一步,审读题干,明确要求。题干要求“用形象生动的语言描绘出这一场景”,这就要求描绘的语言要整散结合,最好使用恰当的修辞手法,力求达到形象生动。第二步,辨明氛围,明确重点。准确识别题目提供的材料所体现的具体氛围,扩写的语句要符合材料规定的氛围要求。准确把握题目要求扩写的重点和对象,不能偏离,更不能转移。第三步,展开想象,运用修辞。想象是扩写的灵魂,要根据题目提供的情景展开合理的联想和想象,以保证将情景表现得具体而生动。在扩写的时候,除了运用描写、记叙等表达方式外,还要注意运用恰当的修辞手法。这样,不但能使自己有话可说,而且能使扩展后的语段形象、生动、感人。辨别易混修辞手法1.比拟和比喻① 比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征“摹”写本体,重点在“拟”;比喻是用喻体比喻本体,重点在“喻”。② 比拟中,本体和“拟体”彼此交融,浑然一体,本体必须出现,“拟体”一般不出现;比喻的本体和喻体一主一从,本体或出现或不出现,而喻体必须出现。③ 比喻是“以此喻彼”,其修辞特点往往体现在名词或名词性短语上,且喻体必须出现;比拟是“拟此为彼”,其修辞特点往往体现在动词上,而拟体一般不出现。2.借喻和借代借喻与借代的相同点:用一事物代另一事物,事物本体不出现。不同点如下:① 借喻的作用是“比喻”,虽然也有代替的作用,但总是代中有喻;借代的作用是“称代”,即直接把借体称为本体,只代不喻。②构成借喻的基础是事物的相似性,即要求喻体和本体有某些方面的相似;构成借代的基础是事物的相关性,即要求借体和本体有某种关系。③借喻可以改为明喻或暗喻,借代则不能。3.对偶与排比对偶仅限于两项,排比必须是三项或三项以上;对偶一般要求字数相等,最好不出现相同词...

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