2015年高中历史 4.1 两极格局的形成教学案 新人教版选修3VIP专享

2015 年高中历史 4.1 两极格局的形成教学案 新人教版选修 3【单元概览】本单元主要讲述了二战后两极格局形成、发展、演变的史实，主要包括两极格局的形成、冷战的开始、美苏争霸和两极格局的结束等内容。本单元围绕两极格局的演变这条主线。二战后以雅尔塔体制为基础，美苏战时同盟破裂，美国抛出义杜鲁门主义为核心的“冷战”政策，形成了美苏两极格局。两极格局的初期表现为以美国为首的帝国主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的对抗；50 年代中期后表现为美苏争霸；20 世纪 90 年代初，随着东欧剧变、苏联的解体两极格局结束。两极格局是第二次世界大战后特有的历史现象，一方面维持了世界长久和平，一方面引发了世界局部地区的动荡不安。两极格局的形成，标志着以欧洲为中心和维持欧洲大国均势的传统国际关系格局被美苏两极格局所取代，国际关系进入了一个新的时代。【课程标准研读】课标要求课标研读了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。1.雅尔塔体系的确立、特点及其影响。2.美苏冷战的局面形成的原因、表现及影响。了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。1.美苏关系由对峙走向缓和的主要表现及特点2.分析苏联解体的原因及世界多极化的趋势。第一课时 两极格局的形成【教学建议】重点：雅尔塔体系的确立和二战后美国、苏联及西欧力量的变化。难点 雅尔塔体系下两极格局的形成。突破方法：1．通过对第二次世界大战影响的分析，说明第二次世界大战极大地改变了世界范围内的力量对比，西欧各国普遍衰落，欧洲世界中心的地位丧失。美国经济军事实力的空前膨胀和苏联政治军事实力的强大，使新的国际关系格局确立成为必然。2．回忆开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨坦会议的有关内容，说明雅尔塔体系基本原则的形成过程，并对由于战争引起的各种力量和消长变化进行重点分析，以认识雅尔塔体系出现的历史条件及必然性。【教学过程】情境导入：1（见原书 P78）学案导学一、雅尔塔体系1．建立的背景：世界反法西斯战争的胜利。2．协议内容：（1）铲除日本、德国的军国主义和纳粹主义，惩办战犯，对德国分区占领管制；（2）苏联占有日本部分岛屿，日本在中国的一些权益也交给苏联；（3）创建维护世界和平的国际性组织——联合国；（4）对战后欧洲一些国家的边界也做出相应的规定。3、雅尔塔体系的概念：二战后期盟国召开了一系列重要国际会议所达成的协...