第1页共21页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制班主任演讲稿-优秀班主任一定要做的几件事各位领导、老师们，上午好！今年1月8日到11日，学校给了我一个学习提高的机会。我和全县中学校班主任老师共计31人，一起去德州参与班主任专业素养提高班培训。会上，几位专家的报告让我们有时豁然开朗，有时会心一笑，有时自叹不如，有时情动泪盈。连续地听讲，并不觉得枯燥，也不觉得累人，这自有讲者娓娓道来、声情并茂的魅力吸引，更多的是他们所讲内容的有用性、可操作性的确让我们受益匪浅。尽管他们报告的主题不尽相同，但是大家却能特别直接地捕获到他们身上的共性：那就是对待班主任工作、对待训练事业的执着与投入。对我个人而言，这次学习是一个立体塑造、整体构建、全面提升的过程。下面我就几位专家的报告内容，结合自己20年的班主任工作经受，从班级活动开展、班级文化构建、合作沟通、细节管理、按需施教、力量提高、故事训练、惩处训练、善待同学等方面与大家沟通，题目是《优秀第2页共21页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制班主任肯定要做的几件事》。一、擅长开展丰富多彩的班级活动一位老师讲到：生命在于运动，德育在于活动；训练要先育德，铸造人的灵魂。班级活动是最有魅力的德育；班级活动是德育的最佳活动。班级活动是同学美妙生活的起点，班级活动是同学班级生活的美妙回忆。德育必需活起来，班主任必需用丰富多彩的训练活动，在真实生动的训练情境中，给同学留下终身难忘的印象。因此，我们要注意班级活动的设计，以各种有意义的活动，让同学从中得到欢快，感受胜利，体验艰辛，从而提高综合素养。比如，受到社会上十佳评比活动的启发，我们可以设计班级活动评比班级十佳。班级十佳不是只依据一个标准，而是从不同的角度评比，因为卓越不只有一种表现形式。在活动中，每个同学都有争取十佳的机会，这样能极大地激发同学的爱好，调动了同学的乐观性，收到很好的效果。同时我们也应当熟悉到，班级活动最好系列化，通过细心设计，不仅使训练寓于一个个富有吸引力的活动中，而且形成一个整体，让同学第3页共21页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在活动中打下精神的底子、奠定人生的基础。根据这一思路，每学期以系列活动的形式，开展１０来次班级活动，形成由低向高、由浅入深的螺旋式循环上升的序列。当然，实际工作中遇到的问题许多，我们的班级活动也要与时俱进。比如，今日的很多同学讲究穿戴名牌，追求高消费。针对这种状况我们可以把消费问题作为主题，让同学争论一下，并引导他们形成正确的消费观，防止盲目攀比。再如，现在的同学中独生子女比例较大，他们的自我意识较强，缺乏互帮互助的责任感，有的同学还消失了早恋的苗头。针对这些状况，我们可以把如何建立真正的友情定为主题，激发同学建立纯净友情的动机，逐步转变同学以自我为中心的观点。实践证明，对同学进行思想训练和习惯培育，以活动为载体远比讲大道理、高谈阔论有效得多。二、乐观构建和谐的班级文化班级文化是由老师和同学共同创设的。它主要通过三个层面来体现：第4页共21页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制1、班级文化的外显层面物质文化。这是班级文化的有形部分，它体现了班级成员的才智、力气、整体感。从大量优秀班主任管理阅历中我们看到，他们大都在乐观创设一个干净、美丽的班级环境，在促进同学健康成长方面做出了卓有成效的尝试。走进他们所带班级的教室，立即会给人一种爽心悦目的感觉：教室窗明几净、地面一尘不染、墙壁上悬挂着一面面锦旗、黑板报图文并茂、鲜花翠草点缀在窗台我们班的教室是这样布置的：教室是同学学习、活动的主要场所，美丽的环境给他们的健康成长供应了必要的保障。所以，在我的教室里，到处充满着求学上进的气息：墙壁上张贴着一幅幅催人奋进的名人名言、别具一格的竞赛台、独出心裁的宣扬栏、全班公认的形象代言人除了细心布置、美化教室以外，我们还可以借此开展丰富多彩的活动。2、班级文化的中间层面制度文化。这是班级文化的保障体系，更是维护班级正常学习、生活秩序的重要保证。俗话说：没有法规，不成方圆。一个优秀的班...
