骨干老师工作总结合集 6 篇骨干老师工作总结合集 6 篇 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起认真地写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是我帮大家整理的骨干老师工作总结 6 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 骨干老师工作总结 篇 1 学校的进展，老师是关键，培育一支高素养的老师队伍是提高学校教育教学质量的基础。为了提高老师专业化水平，我们将分期分批对骨干老师进行培育，力争做到人人是骨干，最终全面提高学校的教学质量。为此，特拟定本学期培训计划： 一、加强领导，健全机构 建立骨干老师培育领导小组，组长负责全面工作，副组长及各教研组负责具体的指导工作。 二、培育目标 通过培育，使骨干老师培育对象在教育理念、教学理论、课堂教学能力、教育科研能力、教育教学业绩等方面分别达到更高层次的目标要求。 三、落实措施，全面推动骨干老师的培育工作 （一）培育手段 1、业务培训。实行集中培训与自学相结合的办法。集中培训由学校负责组织实施。自学由培训者自行组织进行，充分运用我校的硬件和软件资源。业务培训突出指导性和实效性，注重方法的指导和经验的传授。 2、学术经验沟通。每学期召开培育对象的经验沟通会、组织开展外出考察活动。通过谈体会、摆问题、获经验、找差距、寻路子等形式或方法，不断提高骨干老师培育对象的 教育教学水平。 （二）具体的培训细则及督促办法 1、每学期承担 12 次校内外公开教学。 2、每学期提供 12 篇优秀教案或教学案例。 3、每学期举办 1 次与本人课题相关的研讨活动。 4、每学期有 1 篇教学文章在区级以上沟通或发表。 5、每学期带动 1 名本学科的老师搞好教育教学工作。 6、每学期学习、培训优先安排骨干老师，每次外出参观学习后要在校内进行经验介绍。骨干老师工作总结 篇 2 从工作以来，热爱本职工作，它使我的人生充实，精神愉悦，使我的心灵纯洁，品行高尚。心怀淡泊，深深认识到“虽然我的工作平凡、清贫，但我每天“写下的是真理，擦去的是功利，举起的是别人，奉献的是自己。”无论是在教育教学工作中还是班务工作中，始终用伟大的人民教育家陶行知先生的“爱满天下”勉励自己，把阳光般的爱洒向每位学生，用“爱”感化他们，让他们在爱的沐浴下无论从心理还是生理各方面健康成长。 时间过得很快，一晃一年...
