第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学六年级美术上学期(11册)教学计划学校六班级美术上学期(11册)教学计一、同学现状分析:六班级的同学即将升入中学,他们对美术这一学科了解的相对较多,有的同学对美术有着肯定的爱好。本学期进一步培育同学熟悉美术这一学科的特点,了解更多的美术学问,尝试使用不同的工具,运用不同的表现方式,体验形、色的变化与魅力。感受美术所带来的乐趣。二、教学总目标:同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语.9xwang.com言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发制造精神,进展美术实践力量,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三、教材分析:我校采纳的是人民美术出版社的教材,该教材紧跟义务训练课程标准,贴近儿童的心理,符合儿童的年龄特点,每课的主题都有美术带来的好玩的惊喜。六班级美术教材一共分为19课。每一课都侧重于造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个学习领域中的一个方面。教材的可操作性强,贴近生活。注意在消遣中让同学体验学习美术的乐趣并把握最基本的美术学问。四、教学目的和教学重点、教学难点:目的:通过教学提高同学的审美修养,促进同学的智力和才能的进展,培育同学的观看习惯,进展同学的形象记忆力、想象力、手工制作力量。培育同学对的美术素养和爱好,激发制造精神、陶冶高尚的审美情操。重点:主要放在对同学普及美的训练,培育同学的审美力量。了解美术语言的表达方式和方法,敏捷的把握对造型、颜色的运用,激发同学的制造精神,进展美术实践力量,渗透人文精神。第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制难点:主要放在让同学自己制造美,学会运用美。进展同学的艺术感知力量和造型表现力量,培育审美情操,渗透德育。五、教学措施:1、注意对同学造型表现的培育。在教学中,让同学初步熟悉形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与制造愿望。2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量。老师乐观为同学创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思索、争论、对话等活动引导同学在美术创作活动中,制造性地运用美术语言。老师鼓舞同学在观赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。3、创设肯定的文化情境,增加文化含量,使同学通过美术学习加深对文化和历史的熟悉,加深对艺术的社会作用的熟悉,树立正确的文化价值观,涵养人文精神。第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制4、加强教学中师生的双边关系,确立同学的主体地位,师生间建立情感沟通和公平关系。5、鼓舞同学进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系与同学生活阅历的联系;调查了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录规划与制作;通过跨学科学习,理解共同的主题和共通的原理。培育同学的综合思维和综合探究的力量。6、重视对同学学习方法的讨论,引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作沟通。7、老师以各种生动好玩的教学手段,如电影、电视、录像、范画、故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力量与想像力量,激发同学学习美术的爱好。8、老师尽可能尝试计算机和网络美术教学,鼓舞同学利用互联网资源,检索在肯定历史条件下的美术信息开阔视野,展现他们的美术作品进行沟通。第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制六.教学用具:水彩笔,油画棒,色纸,胶水,橡皮泥,剪刀,墨,颜料等七.教学进度支配:课时支配1、第一课《凝固的音乐建筑》1课时2、第二课《有特点的人脸》2课时3、第三课《戏曲人物》2课时4、第四课《图形的魔术组合》2课时5、第五课《线描画中的黑白对比》2课时6、第六课《自制小画框》1课时7...