第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学六年级美术上学期（11册）教学计划学校六班级美术上学期（11册）教学计一、同学现状分析：六班级的同学即将升入中学，他们对美术这一学科了解的相对较多，有的同学对美术有着肯定的爱好。本学期进一步培育同学熟悉美术这一学科的特点，了解更多的美术学问，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。感受美术所带来的乐趣。二、教学总目标：同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语.9xwang.com言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力量，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三、教材分析：我校采纳的是人民美术出版社的教材，该教材紧跟义务训练课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的好玩的惊喜。六班级美术教材一共分为19课。每一课都侧重于造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个学习领域中的一个方面。教材的可操作性强，贴近生活。注意在消遣中让同学体验学习美术的乐趣并把握最基本的美术学问。四、教学目的和教学重点、教学难点：目的：通过教学提高同学的审美修养，促进同学的智力和才能的进展，培育同学的观看习惯，进展同学的形象记忆力、想象力、手工制作力量。培育同学对的美术素养和爱好，激发制造精神、陶冶高尚的审美情操。重点：主要放在对同学普及美的训练，培育同学的审美力量。了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的把握对造型、颜色的运用，激发同学的制造精神，进展美术实践力量，渗透人文精神。第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制难点：主要放在让同学自己制造美，学会运用美。进展同学的艺术感知力量和造型表现力量，培育审美情操，渗透德育。五、教学措施：1、注意对同学造型表现的培育。在教学中，让同学初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量。老师乐观为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话等活动引导同学在美术创作活动中，制造性地运用美术语言。老师鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。3、创设肯定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制4、加强教学中师生的双边关系，确立同学的主体地位，师生间建立情感沟通和公平关系。5、鼓舞同学进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与同学生活阅历的联系；调查了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。培育同学的综合思维和综合探究的力量。6、重视对同学学习方法的讨论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。7、老师以各种生动好玩的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、嬉戏、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力量与想像力量，激发同学学习美术的爱好。8、老师尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓舞同学利用互联网资源，检索在肯定历史条件下的美术信息开阔视野，展现他们的美术作品进行沟通。第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制六．教学用具：水彩笔，油画棒，色纸，胶水，橡皮泥，剪刀，墨，颜料等七．教学进度支配：课时支配1、第一课《凝固的音乐建筑》1课时2、第二课《有特点的人脸》2课时3、第三课《戏曲人物》2课时4、第四课《图形的魔术组合》2课时5、第五课《线描画中的黑白对比》2课时6、第六课《自制小画框》1课时7...
