高中部编版语文教学计划 高中部编版语文教学计划 1 一、指导思想 语文教学必须着眼于提高学生的思想道德素养和科学文化素养，着眼于提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。以《教学大纲》为准绳，认真贯彻“课改”精神，教、学好必修课文和语文知识，进行有效的读、写、听、说训练，切实培育学生阅读和表达本事：使学生汲取课文中的有用语言、艺术语言、文学语言的丰富养料;同时，经过语文材料的熏陶感染，陶冶审美情趣，培育社会主义道德情操和爱国报国的革命情怀。 二、教学要求 1、转变教学观念，强化语文功能。 语文素养在人的全部素养中占有很重要的重量。老师要充分认识语文学科的素养教育作用，自觉地承担起语文素养的培育功能(包括学习素养、品德素养、审美素养、思维素养、交际素养的培育功能)，使学生会学习、会做人、会审美、会思考、会交际。语文教学必须坚持以学生为主，以导学为主，以实践为主的思想。牢固树立“大语文”观念，切实开展讨论性学习活动，摆脱“教本主义”的樊笼，开辟“学本主义”的天地。语文老师既要注重学生学习过程的愉悦，更要注重学生学习结果的充实。 2、学习教学大纲，了解课程标准，明确教学目标。 任课老师要强化大纲意识，确立整体观念，立足本学年，瞻顾全学段。不仅仅自我要熟知本年段和整个学段教学目标，弄清教材的知识点和本事标高，贯穿于教学实践中，并且要使学生明白《大纲》的要求，使其在语文学习中自觉朝着《大纲》规定的目标奋进。要坚决消除教学活动的随意性和盲目性，减少无效劳动，以保证高效益地完成教学、训练任务，切实提高读写基本本事，进展学生智能。老师要在成就学生的同时，也成就自我和学校。 3、强化教学常规，提高教学效率。 老师必须认真备课、精心设计。编制教案、学案，做到： ① 教育目标和本事目标明确; ② 知识、本事及语文实践活动资料具体落实; ③ 教法安排和学法指导实在可行; ④ 重点难点清楚、教学过程明晰; ⑤ 版书设计有用。老师要改善教法、讲究效果，尽可能增大课堂容量和信息密度，引导学生动手动脑动口，为学生自主学习创设良好的情境和条件，要努力帮忙学生克服“不愿学、不勤学、不会学”的现象，力求在 45 分钟内给学生具体、实惠的知识和相应的本事。 训练要落实： ① 老师要精心选择、组织训练题，做到每课有练习，单元有检测。 ② 凡要求学生做的老师必须先做; ③ 所有训练老师都必须收、查、改、评，不得简单地公...
