第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制天那边观后感影片围绕一个农村支教的话题绽开。刚刚高校毕业的许晓萌和男友江可可一起来到湖南边远山区“水咕噜乡水咕噜村水咕噜学校”做3个月的支教老师，年轻有报复要实现自己人生抱负当一名合格的人民老师促使许晓萌这个在家娇生惯养的独生女，从家里偷偷跑出来毅然报名到山区做一名志愿者；江可可，是个有多年海外生活学习，没有完成高校课程的都市时尚男生，他来到这里，主要是为了见证自己对女友的爱情忠贞不移，不顾哥们儿们的一再盘问和要挟，不顾将要面对的任何困难险阻。这样，三个月的时间，2个不同目的的都市时尚男女将要变为山村里的2名老师…电影中，表演最突出的是一个山村老师“破罗”，他不仅是老师，还是校长，还是学校大厨、保姆等等，一个从5、6岁到16、17岁各各年龄段混合的班级里，共有18个同学。他每天要从学校教到高中，从拼音的a,b,c教到英文的a,b,c，只有学校文化水平的“全能老师”全心的爱着这第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制些孩子，不情愿让他们受一点委屈，也为拥有这些孩子们而骄傲和傲慢。但是，他究竟只有山村里的学校水平，没有标准一般话教学没有科学严谨的教学方法，没有科学的教学理念……故事这样绽开，让你我领悟到，人与人没有大不同，而是环境造就了不同的你我。而单纯的山村需要先进的训练理念，更需要可以奉献自己青春年华有现代热血青年。最终，江可可离开了“水咕噜村”，离开他无法找到自我的地方，离开了没有幻想的地方；破罗老师为了修建破旧的校舍去山上背黄泥而遭受泥石流，不幸离开了爱他的18个同学；许晓萌，再一次回到水咕噜村水咕噜学校，在天那边，用自己的一生去实现人生抱负……电影前面一部分给人的感觉，是搞笑的，特殊是村长带着女主角刚刚进村时候的那一段，面对摄像机的近距离问候特写，一种无厘头的感第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制觉。然而顺着看下来，到电影后面1/3左右的时候，当女主角了解到这个支教的学校几个比较特殊的细节之后，却无法让人笑出来，电影给人的感觉是一种肤浅的悲伤。《天那边》这部电影是以女主角回到山村学校，代替死去的老校长“破罗”连续自己的老师职业为结局，这个结局很凄美，但是就现实来讲，根本是行不通的，或者说是很难实现的，试问，有几个高校生能够安心把自己的青春交付给这片贫瘠的农村，更别提一辈子时间了。我认为这部电影以此为结局，还有片中很多情节所透露出来的信息也是对目前支教这种方式的一种期盼：高校生来偏远地区支教是好事，带来了新的教学方法和学问，但是时间太短，根本就做不了很多事情！对这些地区的孩子来说，他们需要的并不肯定是最优秀最前卫的教学方法和教学理论，他们所渴望的仅仅是“稳定的老师队伍”，你可以不是最优秀的，你也可以不是最聪慧的，但是只要你能扎根于此，山村的孩子们就总有走出去的一天！第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制同时，国家也应当着实提高偏远地区老师工资待遇了！
