高效教学工作总结高效教学工作总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我帮大家整理的高效教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。高效教学工作总结 1 自市教育局推广实施“导学自主”高效课堂教学模式以来，我校立即响应，成立了相关组织，组织老师仔细深化地学习讨论相关文件，领悟文件的精神，在全校掀起了学习和实践的高潮。为使新的教学模式在我校生根开花、结果，我们重点做了以下工作： 1 成立了以校长为组长，学校领导班子成员和教研组长为成员的课堂教学改革领导组，合理分工，明确职责，要求各成员各尽其职，各负其责。为此项工作的顺利开展做好了组织上的准备。 2、开展学习和讨论。学校多次召开专门会议，解读市局有关文件精神，各教研组教研会上，重新确定有关高效课堂的的教研题目，对高效课堂实施过程中取得的经验和体会以及遇到的疑惑和难题拿到教研会上进行集体讨论，发挥群体优势，共同寻找解决办法。 3、根据各项制度，具体实施了以下工作： （1）根据市局文件精神，确定了三位老师作为我校首批课改实验老师，作为学校高效课堂实施的带头人。要求他们的课堂必须实行新的模式进行，要求其他老师积极听课、评课，共同提高。 （2）进行了两次“导学案”评比。要求各级各学科准备一份导学案，上交到学校，由全体老师依据学校导学案实施细则分教研组进行评比。通过导学案的评比，检验了我校老师导学案的设计水平，同时也给广阔老师提供了一次难得的学习机会，对我校老师设计导学案的整体水平的提高起到了极大地促进作用。 （3）进行了高效课堂展示课活动。由首批课改实验老师每人上一节高效课堂展示课，其他老师积极听课、评课，共同提高。在活动中，每位作课老师都能仔细准备，同教研老师积极参加备课、评课，指出存在的问题和进一步修改的意 见和建议，真正做到了群策群力。 5、本期开展高效课堂工作取得的主要成绩： （1）绝大多数老师的观念得到转变。通过长时间大量的学习、讨论、教研，绝大多数老师的课堂观、学生观、质量观、效率观得以更新和转变。在新的观念的指导下，新的课堂模式的实施由被动变为主动，由自发变为自觉； （2）涌现出了一大批课改积极分子，他们的课堂给人耳目一新的感觉。在实施过程中，我校涌现了一大批课改积极分子。他们仔细...
