高考复习：诗歌比较鉴赏指导诗歌比较鉴赏就是对内容、情感、表现手法、语言相近或相反的诗歌进行比较、鉴别、赏析。目标是求同辨异，鉴别优劣。 命题的范围 1、作家（同一作家不同作品、不同作家派别） 2、题材(咏蝉三绝) 3、体裁（诗词曲） 4、主题（愁） 5、迁移 6、版本 7、手法技巧 命题考点 1、所写内容的异同 2、所抒情感的异同 3、表现手法的异同意象意境修辞用语写作角度 4、语言风格的异同 一、内容、感情的比较鉴赏 1.送柴侍御王昌龄 流水通波接武冈，送君不觉有离伤。 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 送李侍郎赴常州贾至 雪晴云散北风寒，楚水吴山道路难。 今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫 两首诗抒发的感情有何异同？请简要分析。（6 分） 答：同：都表现了和友人的深厚情谊（或“依依惜别之情”）。 异：①前者重在对友人的劝慰，显得乐观开朗：写同在一条江边，风雨共进，明月哪里知道我们身处两地？仍然照耀着我们。 ② 后者表达了对友人的牵挂和思念：写分别后路途遥远，前途未卜，突出与友人山川阻隔的离愁。 2.秋夜独坐王维 独坐悲双鬓，空堂欲二更。 雨中山果落，灯下草虫鸣。 夜深周弼 虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。 门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。 两诗中均有“独坐”，而心境不同。试简要分析。6 分。 答：王诗写的是悲伤孤独的心境。（1 分）一、二句直接抒发诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉感情；三、四句借草木零落昆虫哀鸣的景象含蓄地抒发悲伤的感情。（2 分） 周诗写的是宁静安适的心境。（1 分）一、二句写诗人独坐灯下苦读，不觉夜深；三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注。（2 分） 二.表现手法的比较鉴赏 念奴娇西湖和人韵辛弃疾 晚风吹雨，战新荷、声乱明珠苍璧。谁把香奁收宝镜，云锦红涵湖碧。飞鸟翻空，游鱼吹浪，惯趁笙歌席。坐中豪气，看公一饮千石。 遥想处士①风流，鹤随人去，老作飞仙伯。茅舍疏篱今在否，松竹已非畴昔。欲说当年，望湖楼下，水与云宽窄。醉中休问，断肠桃叶②消息。 （注）①处士：指西湖处士林逋。他隐居西湖孤山，植梅养鹤，人称“梅妻鹤子”。②桃叶：东晋书法家王献之的爱妾的名字。 本词与白居易的《钱塘湖春行》都使用了哪些手法来描写西湖美景？请结合诗句简要分析。（6 分） 答：①视听结合。本词从听觉描写雨打荷叶之声，从视觉描写碧水彩霞、飞鸟游鱼之景；白诗从听觉描写黄莺呜叫，从...
