黄山奇石教案

黄山奇石教案黄山奇石教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家编写的黄山奇石教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 黄山奇石教案 1 教学目标： 1、学习会认的 14 个生字的正确读音，掌握会写的 8 个生字的笔划笔顺; 2、读熟课文、正确流利有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜爱的部分; 3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。 第一课时 教学目标： 1、学习会认的 14 个生字的正确读音。 2、读熟课文、正确流利有感情地朗读课文。 一、切入举偶 1、课件演示。(出示文中三幅图片，引导学生进行观察：画面上的石头像什么?选择其中的一块想一想、说一说。)刚才小朋友看到的和描述的是黄山的石头，它以奇特闻名世界。今日我们就来学习《黄山奇石》，看看课文是怎么描写的。板书课题。 2、启发谈话。同学们，喜爱旅游吗?都去过哪些好地方?今日老师想和同学们一起乘上旅游专列一同去安徽的黄山，去欣赏那里闻名遐迩的奇石，同意吗?板书课题。 二、对话平台 自读 1、自由读，要求：借助拼音读准生字的音。 2、同桌互相学习，检查读音。 3、小组合作读，要求：彼此帮助，读得流畅。 4、大组赛读，要求：比比哪组读得有情感。 识字 1、小组识字。小组内用自己喜爱的方式来学习，不会的可以请教其他同学或请教老师。 2、汇报识字。选出小组的代表，带领大家认读生字。 3、分层次读字词。先出示带有拼音的词语，再去掉拼音读生字词。 4、沟通识字方法。 5、游戏检测。老师读生字，学生和老师玩“照镜子”的游戏。评选“识字小能手”。 朗读 1、用自己喜爱的方式朗读课文，要求读得正确、流利。 2、分自然段指读，其他同学点评议。 3、小组合作通读全文。 写字 1、老师出示要写的生字：尤、其、区、它。学生认读。 2、观察字形，说说书写时要注意什么。 3、老师示范，重点对难写的字进行指导。如：“区”字的笔顺：一区 4、学生练习。老师巡视。 第二课时 教学目标： 1、掌握会写的 8 个生字的笔划笔顺。 2、体会对黄山奇石的赞叹，背诵自己喜爱的部分。 3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。 精读 1、师有感情略带夸张的语气范读，要求学生认真听，用心感受黄山石的奇。 2、学生分组自由朗读。争取做到有感情。 3、选读汇报。喜爱哪部分就练习读哪部分，再上台展示。 诵读 1、多媒体出示课...