第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制高中历史学习方法的原则高中历史学习方法的原则1.“循序渐进”──就是人们根据学科的学问体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注意基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。2.“熟读精思”──就是要依据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不行偏废。我们知道记忆与理解是亲密联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参加下进行记忆，记忆才会坚固，“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要擅长提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑问难。3.“自求得意”──就是要充分发挥学习的主动性和乐观性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培育和提高自学力量。自求得意的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的学问加以消化汲取，变成自己的东西。第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制4.“博约结合”──就是要依据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。5.“知行统一”──就是要依据熟悉与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。“知者行之始，行者知之成”，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注意实践：一是要擅长在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的学问，用在实际工作中，解决实际问题。
