2024 一年级音乐教学方案模板汇编 10 篇一年级音乐教学方案模板汇编 10 篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该好好方案一下接下来的工作了！方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我帮大家整理的一年级音乐教学方案 10 篇，仅供参考，欢送大家阅读。一年级音乐教学方案 篇 1 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素养存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 一、教材分析 “以学为本〞的教学思想，根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采纳趣味化，鼓舞和启发学生去学习。 降低了音乐知识的学习难点，让学生到生活中寻找、比拟，如：利用乌龟和小兔子的特点，让学生区分高音、低音、快速、慢速，这样学生就能很快区分。 二、教学目标 1、丰富情感体验，培育对生活的积极乐观态度。 通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 2、培育音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 通过各种有效途径和方式引导学生走进音乐，在亲自参加音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐根底知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定根底。 3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 通过对音乐作品情绪、风格、思想倾向、人文内涵的感受和理解培育学生鉴赏和评价的能力，养成健康向上的审美情趣，使学生在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。 4、尊重艺术、理解多元文化。 尊重艺术家的制造劳动、尊重艺术作品，养成良好的欣赏艺术的习惯，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，热爱中化民族和世界其他民族的音乐。 三、教学措施 1、把每个学生的开展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。 2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 3、要善于发现学生的长处，让他们在鼓舞和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐老师各自特长，积极探究，勇于开...
