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2024年勿以善小而不为的演讲稿7篇

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2024 勿以善小而不为的演讲稿 7 篇勿以善小而不为的演讲稿 演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在不断进步的社会中,越来越多人会去使用演讲稿,那要怎么写好演讲稿呢?以下是我精心整理的勿以善小而不为的演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。勿以善小而不为的演讲稿 1 近世有些人,见身边的富贾权贵来财太快、攀升太速,于内不免有怨,于外那么奋起直追,试图摆脱身世背景上不如人的阴影。如此心理,出现在包容、开放的社会或时代中,有时或可激发人的动力,但如今它的出现却使心高气傲、急功近利的心态弥漫在我们的视野中窃以为这是极不可取的。假设想使这种气氛得到改善,重建一种积极的社会心态十分必要,这即是要求我们从小事做起,要“勿以善小而不为〞。小事不小,其实不但是不小,更是关系重大。这个道理可从多角度来说明:不积小何以成大?徒有大思路何以立足稳当?小不忍何以成大谋?这些道理显然都是自明的。但为将小与大的统一关系放大开来,抓住细节来辨识之,兹举古今学子读书之异同来分析。 古今读书,众所周知,皆以应试为首要目的。但这同样的应试却有不同的效果。今人应试,虽可在短期内到达一定程度高的水平,但在十余年远离原来专业的社会生活后,腹中恐怕也是空空如也了。这是学习不能尽小的缘故。古人那么不然。诚如黄季刚先生言,“汉学之所以可畏者,在不放松一字〞。古时之人在蒙学阶段便已熟背?四书?,如是虽未囫囵吞枣,但每一文字都烙在胸中,日后一旦有所感悟,那么马上能够立体地懂、成片地懂,小到文字训诂之细,大到辞章之优美,义理之精深,都能了然于心了。又如前人治学,数十部经史俱在心中,一字也不会有错误。以此为根基,那么无论治经、治史治小学,也都能将所据经典脱口而出,信手拈来了。由此确实可见小事不小的道理。因此,假假设今人读书也能从小处着眼,那么何患其学不立?假设今人做事也能多从小处着手,那么何患其事不成?学问扎实,行事谨慎,这本就是杜绝急躁的良方,更何况在其间我们又积累了多少的“小〞,那么又何患其不能致于“大〞呢?勿以善小而不为的演讲稿 2 理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智私感情有关。 认知事物当然必得有严格的理智,不能纵容自己的感情和好恶。假如仅仅以感情的亲疏远近来下结论,大多数情况下会得出错误的推断,正如?韩非子?里那个宋国的富人,他的儿子与老人说的...

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