班主任的四心──细心、耐心、爱心、责任心安徽省特别教育中专学校 覃青秀从进入学校的第一天起,我就对自己做出了承诺:要像好姐姐和好朋友一样关爱每一个学生
今日(2024 年 11 月 22 日)距离开学刚好两个月,两个月时间,说长不长说短不短,但是对我这样一个刚刚从事班主任工作的新手来说却具有特别的意义
与教学相比,班主任工作更能锻炼自己各方面的能力,它不仅是一份工作,做好了更是一门艺术
这两个月来,我们服装设计与制作班,各项工作开展得比较顺利
班级共有 11 名同学,他们来自省内各个地市,肢残、听障皆有
他们虽然身体上有缺陷,但是乐观向上,学习刻苦,积极进取,呈现出良好的精神风貌
两个月来,在与他们不断地相处和沟通过程中个人感触颇多,收获也颇多
我认为做一名合格的班主任必须要有四心,也就是细心,耐心,爱心和责任心
一、细心作为一名特别教育工作者,同时也是一名班主任,我的双重身份决定我不仅要考虑到学生们的生活学习情方方面面,还要善于发现每一位学生心理细微的变化,想学生之所想急学生之所急
开学那两天,虽然手头工作很忙,但我总会抽出一点时间和每位带孩子报到的家长交谈,从侧面了解一些从孩子档案中了解不到的信息,比如说孩子有没有做过什么手术,是否能上体育课;孩子残疾的原因是什么,先天性的还是后天因素造成的,若是后天因素,具体是什么原因,他们的性格怎么样,有什么特长等
交谈之后我都会把这些宝贵的信息记录在专门的本子上,为每位学生整理出一个小档案,初步梳理出每位学生的成长背景,性格特点,专业特长等,以便于今后工作的开展
后来根据记录确定出来的班团干以及寝室长人选这两个月来的工作比较另人满意,符合当初的预期
事实证明,这种办法是行之有效的
不仅如此,正常开学后在批改学生周记时,我发现有个学生性格比较内向和敏感,除了在她的周记上多加宽慰和开导外,还常常在日常生活中有意识地多观察她的精神状况,