第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学前教育专业班级管理心得横县职业训练中心谢琼对于学前训练专业我有多年教学阅历，但担当学前训练专业的班主任工作才刚刚开头。所以，在这方面虽算不上阅历之谈，但却是我在这几周班主任工作中的所见所感。在训练工作中，我认为班级管理是一个热点，尤其在职业学校，同学这一群体有他的特别性，这种特别性打算了职业学校的班级管理的难度相对其他学校的班级管理难度更大。下面我就班级管理方面谈一谈粗浅的看法，愿能起到抛砖引玉的作用。“没有对同学的爱心，就不行能对同学进行真诚的训练。”假如我们对同学没有爱心，也就不行能去关怀同学，更不行能对同学勤于观看，当然也就不行能发觉同学身上存在的问题，更不行能对同学进行准时的、必要的、有效的批判训练和指导，也谈不上关心同学排忧解难了。对待同第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学间或所犯的过错，尽量采纳善意的态度，用委婉含蓄的方式向同学提出指正的要求，远比我们班主任不分青红皂白不留情面的批判来得效果显著，这点我深有体会。因为我性子急，发觉同学有什么事情我都是直接地指出，转变方式后，觉得效果更好。学前训练专业的同学大多是女生。在我的班级中有这样一位同学，是位女生。刚开学几周就因抽烟、跟别班的男生一起打牌，屡次触犯校纪校规，基本面临快要退学的边缘。知道这些事情之后，我先是不动声色的分别从正面以及侧面去了解他，发觉这个孩子是孤儿，居住在伯父家，而伯父家中也有四口人，没时间去关怀她。她缺乏家庭的暖和与长辈的关爱。其次在学校里，可能也没有受到老师、同学许多的关注，反而因为早已养成的坏行为习惯而导致老师、同学的嫌弃。所以在来校报道宁静了几周后，“狐狸尾巴”全部暴露，状况特别危急。我在了解状况之后，利用晚上值班时间，把她叫到只有我一人在的办公室，请他跟我面对面坐下，恳切地第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制帮她分析了好的现状，晓之以理，动之以情。同时表态对她以往所犯的错误既往不咎，同时依据她本人的特长，委以班级体育委员的重任。在我每次的晚自习值班中，我总是会跟她进行准时的思想沟通与生活上的关爱。渐渐的，她本人的态度、表现都在改观，同学们从原先对班主任的支配表示不理解到理解，到最终再次接受了这位同学。而且我惊喜地发觉，自担当体育委员以来，她以身作则，自觉遵守班级管理制度，起到一个班干的表率作用。在她的感召力下曾经象她一样的吊儿郎当的同学也不甘落后，生活、学习态度也有了明显的转变。看到这一切进步，作为班主任的我真是喜在心里，乐在眉梢。所以说基本上每个同学都有某一个方面进展的潜能，都有自己的优势和弱势。因此在训练过程中，作为同学在学校最亲热的人——班主任，敬重每一个同学的共性与尊严，关注她们的成长，对同学的健康成长是有着乐观而无法估量的价值。把关怀贯穿在每一个训练环节中，为职业中学第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的同学营造一种和谐、温馨、舒适的学习环境，对促进她们健康成长，是有着乐观的意义的，给她们的成长营造一片生命的绿洲，那么信任我们的中职生中将有更多的人成为建设和谐社会的高素养人才。古话说得好：“没有法规不成方圆”。在班级管理过程中还要加之以适当的强制。对于班级管理，假如没有一套行之有效的管理制度是难以维持的。我觉得适当的合情合理的惩戒手段的采纳是必要的。但是，由于班主任阅历较少，怎样制定一套适合同学又行之有效的管理制度，还是没能妥当解决的问题。目前我是依据班级状况、同学年龄特征、心理特征等，参照《中同学日常行为规范》来制定班级管理制度，先交给班干来争论确定，再由同学参加了班规的制定，一旦消失问题，她们就会心甘情愿地接受“惩罚”，避开了作为班主任工作的被动。总之，我们的班级管理方式还有待于我们广阔一线的班主任老师第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制去探究、去改进。我们工作努力的方向是：将学校班级的要求内化为同学的要求，管理班级的最终结果是盼望我们的同学自主管理班级。在工作中与同学...
