五年级建议书 五年级建议书 1 亲爱的同学们： 你们好
我是一个跟你们差不多大年纪的学生，今年刚上五年级
我们同在一个地球上，同在一片蓝天下，珍惜地球资源是我们的责任
我们都知道，地球是我们赖以生存的地方
宇宙中，以地球为中心的四十万亿千米的范围里，没有适合人类居住的另一个星球
所以，我们不能指望破坏了地球以后，再移居到别的星球
现在，有的人为了自身的利益就去破坏地球，比如：毫无节制的用水、肆虐地砍伐树木、过分地开发耕地、无止境地排放污水……可是，地球的资源是有限的，是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的
同学们，地球是无私的，她慷慨地向人类提供资源，但是这些资源一但枯竭，人类的生存也将受到威胁
我们是地球的未来，假如我们这一代不保护地球和地球资源，那么，我们人类也将会灭绝
同学们，我建议你们节约一张纸、少用一滴水，让她更美好
假如你以前浪费了很多资源，那么请一定要记住我的建议：节约一张纸、少用一滴水
五（2）班学生：xxx 20xx 年 xx 月 xx 日 五年级建议书 2 尊敬的镇卫生部门领导： 你们好
我是一名小学生，今日，我要向你们反映一个情况
虽然当今社会大力提倡保护环境，但仍有一部分人没有保护环境的观念，致使环境遭到破坏
举例说：我家附近有一条河道
每到夏天，我一经过那条河道，一阵阵臭味便扑鼻而来，这使我不得不加快脚步，逃离这“是非之地”
还有一个事例可以说明问题：那时正值暑假，我在家里闲得无聊，刚好，附近的小伙伴来找我玩，我马上就跑了出去
过了一会儿，其中一位小伙伴不知从哪儿弄来一根木棒，只见他跑向河道旁，我赶忙追上去，一问才知道，他是想用木棒来测一测水的深度
我们牵强捂着鼻子到了河边
他把木棒竖着插入河中，只过了一会儿，木棒就到底了
这时，河面开始冒泡，脏兮兮的
当他要把木棒拿起来时，发现木棒被卡住了
他没办法，使出全力把木棒往上拽
