第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制中小学生感恩教育调研课题实施方案调研目的:为乐观响应团区委创新年度工作思路的号召,结合我区中学校德育工作现状,乐观推动文教局团委的工作,就感恩训练的现状进行调研分析,发觉问题,总结阅历,形成工作思路,以更好地推动未成年人思想道德建设工作的开展
调研内容:对我区中学校感恩训练现状的调查分析调研提纲:1
全区中学校感恩意识、感恩认知现状调查2
全区中学校感恩训练在学校德育工作中的实施水平3
感恩训练的效果与同学综合素养进展的联系4
感恩训练在促进中学校训练三位一体工作中的作用5
感恩训练与传统文化训练的联系第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制6
感恩训练在我区中学校未成年人思想道德训练中特色与品牌性趋势讨论详细做法:要对学校生进行感恩训练,争取学校、家庭、社会的共同支持和努力,主要以主题活动、学科渗透、课外延长(家庭、社会活动等)为载体,以角色换位、实践体验为行动策略,详细做好以下几方面的工作:(一)开展感恩训练活动,学校德育和学科训练相互结合,创设感恩训练的平台与氛围
感恩训练不能少,整体的德育训练更应当改革
学者刘金铎在他的《道德体验论》中写道:如今的学校德育未能达到引导者预期的效果,理论界称之为德育失效
目前约束性道德训练无法使道德训练本身与体验者之间发生有效的情感关联,也不能使体验者个体把有关的道德学问与肯定的实际道德情境有机结合起来,发生实际的体验,因而无法保证道德训练的实效
所以我们首先要创设一个感恩训练的和谐环境
学校德育还可以与学科训练相结合,利用学科教材资源进行感恩训练的渗透
第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制全体老师转变观念,充分熟悉感恩训练的必要性和重要性,明确课题目标
(二)努力建立学校与家庭的训练纽带,争取父母的理解与支持,共同对孩子进行感恩训练
与家长达成共识