“做个有道德的人”主题班会班会目标：1、学生通过学习了解道德的含义，从而懂得为什么要做一个有道德的人。2、学生感悟，从而懂得怎样去做一个有道德的人。班会过程：一、导入班会主题。 道德——是一种文明的体现。道德是做人的基本素养，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！ 意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深化人心。 一个有道德的人，必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够制造无尽的财宝！其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心认真想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。在校讲文明，在家孝父母。道德是做人的基本素养，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！做一个有道德的人从主题班会开始。二、讨论：自己怎样认识道德的？三、讨论：为什么要做一个有道德的人？ 学生先自己考虑，然后再进行小组沟通。 “人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素养的高低，进而影响整个集体的总体素养状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素养的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素养的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求法律规范自己的行为。四、继续讨论：1 分组讨论发言怎样做一个有道德的人？2、出示三篇文章：在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化...
