——六年级语文教案《作文：烧不坏的手帕》简案学习目标： 1．老师做演示实验，学生观察，激发兴趣。 2．讨论写作思路。 3．列作文提纲。 初步学会认真观察事物的变化。有顺序地记叙实验的经过，并能写清楚人的动作、语言和心情变化。 投影片 小黑板 录音机 I，揭题，激发兴趣。 (1)老师取出一块事先准备好的布手帕，问学生：这是什么 (2)导语：这块手帕我已经在保险公司保了险，就是手帕上倒上酒精，点上火也烧不坏，因为保过险了。你信本信耳听为虚，眼见为实，我们一起来做个小实验，，大家拭目以待。 2．做演示实验。 (1)提出观察要求：认真观察老师做实验时的动作，实验的变化。 (2)老师做实验，学生观察。 实验步骤： ①手帕放在盘子里，倒酒精，漫湿手帕。 ②点燃盘子里的酒精。 ③酒精未烧尽之前，用大碗扣住盘子灭火。 ④检查手帕有没有烧坏。 (3)．说明手帕没有被烧坏的原因。（酒精燃烧时上面火焰的温度高，下面的温度低。老师用的是的 70％浓度的酒精，30％的水不烧干，手帕是不会烧坏的。说这块手帕在保险公司保了险是一句趣话，其实是酒精里 30％的水分保了险。是科学知识发挥了奇妙的作用。) 3．列作文提纲。 (1)学习习作提示的第二部分，明确提纲的内容和顺序。(按提问题--做实验--出奇迹--明原因四步来写。) (2)学生列作文提纲。 (3)指名沟通，全班评议。 4．布置作业。- 修改提纲，为下节课习作做准备。内容总结（1——）六年级语文教案《作文：烧不坏的手帕》简案学习目标： 1．老师做演示实验，学生观察，激发兴趣（2）有顺序地记叙实验的经过，并能写清楚人的动作、语言和心情变化（3）你信本信耳听为虚，眼见为实，我们一起来做个小实验，，大家拭目以待（4）(1)提出观察要求：认真观察老师做实验时的动作，实验的变化（5）（酒精燃烧时上面火焰的温度高，下面的温度低（6）说这块手帕在保险公司保了险是一句趣话，其实是酒精里 30％的水分保了险
