第1页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2022班级工作的几点体会班级工作的几点体会郓城师范学校杜善东一、讨论当代中同学的心理特征，实施相应的管理措施随着社会的进展，21世纪对人的素养提出了更高的要求。同学思想训练工作环境的最本质变化是社会经济运作的市场化。市场经济使得传统观念和精神生活发生了根本变化。这种转变使得传统观念发生猛烈的碰撞和冲突，这种碰撞直接影响同学装的价值观的形成。第2页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制同时，随着现代科技飞速进展的信息技术的高度发达，社会的各种信息先后直接传播给同学，潜移默化地影响着同学的成长。为了适应社会的进展的需要，新世纪的人才不但要有思想、有道德、有文化，而且还要有较强的心理承受力量，能正确对待挫折和压力，能在竞争与进取中体验乐趣，能在学习和事业中体现自尊和自信。但是，现在的中同学恰恰表现出心理素养较低，耐挫力较差的特点，而传统训练忽视了心理素养的提高，限制了同学个人潜能的进展，更不能适应市场经济条件下现代人才的要求。鉴于以上缘由，在班级工作中，我对同学的心理进行了认真讨论，并实行了相应的措施：（一）行为的从众性同学特别看重同龄人对自己的态度和自己在小团体中的地位，把同龄第3页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制对自己的评价当成衡量自身价值的标准。因此，当同龄人的观点和老师、家长的观念相抵触时，他们更倾向于听从同龄人的意见。只要能得到同龄人的赞许，宁可舍弃客观标准而听从少数同龄伙伴的意愿。所以，一些同学为了猎取伙伴的赞许，常常做出一些违纪的极端举动，依据这一点，我特殊关注班级中消失的一些非正式群体，特殊是消极型和危急型的群体。对非正式群体表现的不良倾向，要乐观引导，使他们的目标逐步与集体的目标相全都。前苏联训练家马卡连柯正是扎住这一点，胜利地改造了一大批青少年违法者。（二）思维的独立推断性当代中同学在考虑问题时，开头更多地运用理论思维。对于老师提出的要求，已不像学校生那样一概听从，特殊是在这个信息爆炸的时代，中同学的精神生活空间空前扩大，他们的社会视野更加宽阔，他们不仅对别第4页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制人的思想要问一个为什么，对自己的想法也经常进行反思。另一方面，思维的批判性使他们变得非常固执，对一些虽然正确但还没被他们相通的观点拒不接受。针对这一特点，我不是用高压手段强令他们听从，而是急躁地查找他们的思想的疙瘩所在，并关心他们解开思想疙瘩，最终收到水到渠成的训练效果。（三）心情的两极性青年同学心情反应非常强，遇到一些小事，或兴奋感动，或动怒怄气。有时他们自认为是真理的化身，会热血沸腾；有时他们又心灰意冷；有时又由于一时的冲动而干出蠢事来。针对他们的心情，我本着对他们高度负责的宗旨对他们加以正确引导，只要他需要合理，方向正确，由于产生的激情、热忱就加以爱护，对那些不合理的需要和错误观点，要通过急躁细致的思想工作赐予订正，关心他们学会正确思索，擅长总结教训，形成正第5页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制确的价值观。（四）自我意识的增加青年同学大多数都情愿主动地依据社会要求不断熟悉和进展自己。中同学较强的自尊心，是一个驱使其前进的动力，自尊心强的同学，通常要别人敬重自己，有主见、擅长交际，能乐观参与社会活动；自尊心弱的同学，往往会轻视自己，倾向于消极评价自己，回避四周的人，很少参与社会活动，这不利于他们的共性进展，特殊是与当前市场经济的需求不相适应。为此，对于初犯错误的同学，在思想上关心他们，鼓舞他们细小的进步；在生活上爱护关怀他们，并鼓舞他们乐观参与一些有意义的活动，使他们在参加过程中发挥聪慧才智，熟悉自己的特长；同时常常关心他们，使他们既不过高估量自己，又不低估自己，逐步树立自尊心与自信念。第6页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制二、重视“鼓舞”在班级鼓舞中的重大作用真诚、坦率、得体的“鼓舞”能制造奇迹。《圣经》中所罗门谚语说：“那种在合适环境中讲的话，犹如在银盘子里放上一些...
