第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2022年教师学习行风效能建设心得体会为加强训练系统行风效能建设，树立人民老师的良好形象，近期，我市训练系统开展了行风效能建设五条禁令活动。作为一名战斗在基层一线的一般老师，通过学习效能建设五条禁令的内容，结合个人工作生活实际状况，我深深熟悉到：训练正日益成为全社会瞩目的事业，学校成为媒体曝光率较高的地段，老师也已成为全社会关怀的焦点之一。随着政府社会对训练的重视、学校条件的日益改善、老师地位的不断提高，老师形象问题成为人们谈论得越来越多的话题。而作为老师来说，规范自己的行为、树立良好的社会形象，已成为维护训练的社会地位的基本之举。老师这个职业越来越具有社会化，国际化的趋势。可以说，良好的师德、师魂是一名老师的基本素养，更是弘扬社会正气的支柱。我认为老师应当在工作中做到以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新。第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制师德的要义：师表。记得《中国大百科全书.训练分册》曾对老师下过这样的定义：老师是向受训练者传递人类文化科学学问和进行思想品德训练，把他们培育成肯定社会需要的人才的专业人员。老师是人类灵魂的工程师，为人师表是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职。春秋末期的孔子，是一位举世瞩目的老师，被后人称为"万世师表"，被列为世界文化名人。他的训练思想引起越来越多的国家和学者的留意。有许多世界性的学术争论会是特地研讨孔子思想的。作为一个人民老师，负担着全面提高国民素养、提高全体人民，特殊是青少年一代文明程度的直接责任。训练者先受训练。只有最大限度地提高老师为人师表的水平，才能胜任人民老师的历史使命，无愧于人民老师的光荣称号。这就要求老师要时时到处以身作则，为人师表，凡要求同学做的自己必需先做到做好。例如：要求同学不迟到早退，老师自己就不能迟到早退；要求同学文明礼貌，老师自己言谈举止切切不行粗鲁；要求同学遵守行为规章，老师应自觉遵守老师守则。全国模范老师黄孟柯的"立足树人，培育思维，注意审美"的教学第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制观，就是为老师做得最好的注解。师德的关键：教书。德国训练家第斯多惠说："一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发觉真理。"别人奉送的真理究竟有限，但若具有发觉真理的智力，则将终身受益无穷。老师要把自己的同学培育成为全面进展的有用人才，就必需把书教好。这就要求老师要有渊博的学问。在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。老师要有进行训练所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问，要透彻地懂得所教学科，并且有自己独到的见解。通常说："老师要给同学一杯水，自己必需有一桶水。"老师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有剧烈的奇怪心和求知欲，他们对任何事物都感爱好，上至宇宙太第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制空，下至海洋生物，从远古时代到将来世界他们什么都知道，并认为老师什么都知道。这种奇怪心加求知欲是进展智力的动力，老师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求老师要多才多艺，和同学打成一片，指导同学开展丰富多彩的活动。所以，老师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的学问。师德的落脚点：育人。我国古代的训练家早就说过，人者，德为先。教书育人是老师的天职，教书是手段，育人是目的。师者,传道、授业和解惑。这应当是老师的基本职责所在。因此，老师在任何时候都不能遗忘，自己不仅仅是为教书而教书的教书匠，而精确的定位应当是人类灵魂的工程师。老师是一个平凡的职业、艰苦的工作。有人把老师比作蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。老师又好比渡船，把一批批的人才送向彼岸，而自己仍旧留在原地。第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制站在三...
