第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制少年派的奇幻漂流观后感--从《少年派的奇幻漂流》看人类成长的悖论江山中学高二（6）戴芳芳如果简洁地叙述这个故事，那么就是一只老虎和一位少年在海难中幸存，共同制服大海的故事；如果向一个不谙世事的孩子叙述这个故事时，那么只能简洁地讲成一只老虎和一位少年相伴克服重重困难在大海上幸存的和善梦幻的故事。可真正的故事远非如此，这是一个冒险的童话。看完这个时长2个小时6分59秒的《少年派的奇幻漂流》，我并没有被那里面梦幻壮丽的场景所打动，也没有被电影中所谓的情感主线所第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制打动，唯一打动我的只有里面的一句话，那就是幼时派偷喂老虎被父亲发觉时说自己能从老虎的眼睛里看到它的灵魂，父亲反对他的话：当你看到它的眼睛时看到的不过是自己感情的倒影。这句话需要用一颗和善的心去理解。小时候家里养了一条黑狗，因为四周没有同龄的孩子。所以它成了我最好的玩伴。可哀痛的事从来就没有预报，一年之后这条狗死了。我至今还能清晰地记得它躺在地上嘴里吐着白沫，睁着眼睛死亡的场景，那时并不知道死亡意味着什么，只是觉得这是永恒的失去，因为无法接受这种感觉，所以只能一味地哭泣。那时我也曾信任自己能从动物的眼睛里，看到它的灵魂，或喜或悲，一味地带着感性的心去和它们沟通，从未想过它们是否会损害自己，可长大后，总会不自觉地带着一种警戒，当心翼翼地渐渐地去触碰它们。这时，我从它们眼睛里辨别的只是善是恶。我信任影片中的派是和善的，因为他在老虎的眼睛里看到了善意，所以才会伸胳第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制膊给饥饿的老虎喂食，而他的父亲并非邪恶的，对动物没有爱心的，他只是想让自己的儿子不要过于感性地面对一只存在潜在威逼的老虎，要理性地去观察危急的存在，我想这就是派在向别人叙述故事时要感谢他父亲的缘由。派的父亲交给派一种理性，让他在理性的支配下，在茫茫大海中能够与一只孟加拉虎漂流227天逆境重生。我没有看过原著，不过我特意去看了柴静采访李安的视频，从那里了解到在原著小说中的那只孟加拉虎是仆人公在海上为了生存虚构、刻画的。在看这次采访的过程中，我对李安所说的话印象最深刻的一个词就是“纯真”，他特别关注人性中的这一品质。整部电影让我感受到的不只是一场关于生存的冒险，还是一场关于成长的冒险。人们在成长过程中，除了与生俱来的感性，更多的是要学会更理性地对待这个世界，但是越来越多的理性会带来另一种损害，那就是人性中纯真的丢失。对于成长来说，这也是种冒险，电影带给我的就是这第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制样的思索。看看我们的周边，面对一个摔倒的老人，人们第一反应不是本着天性中的怜悯即刻去搀扶，而是冷静地考虑自己去搀扶的后果，最终的局面是许多人围观而已，最多打个报警电话。这种所谓的理性带给我们人类的，是多么让人心酸的结果啊！电影的意义因人而异，有时它只是为了骗取人们的眼泪，有时能发人深省，而对于我来说，电影《少年派的奇幻漂流》是一部唤醒我理性思索的冒险的童话。
