第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制献给第28个教师节师者，人之楷模也。非博十艺而不足为师焉。或曰，师乃桥之梁也。夫苗裔之程阶，后嗣之司南耶。故钝者师必以智哺，滞者师必以诲督。昭明尚礼，传播学问师之大任；扬天下善，遏天下恶师之备德也。遇事无甫无么，无众无寡行则表率，言则规范矣。数上古仁人，计宇内大家，无不师也。孔子师郯子，润芝师特立，毋尽拘于资格，毋以尊卑先后为之。宣室求贤访逐臣，乐天赋诗磋老媪，求师咸毋眩于声名。惑而从师，若假舟楫而济江海，奔驰鲸波自如；惑而不从师，若不磴阶而登高山，缓行峭崖不由。璞玉累累，必使玉人雕琢之；弱冠济济，必使师于启导之。鱼不行脱于渊，人不行脱于师。蛟龙得水而神力，学者从师则速达。飞篷遇飘风而行千里，乘风之势也。朦瞍求贤师而智圆行方，假师之教也。第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制龙无尺水，无以升天；人无百师，无以知天下。良玉未剖与瓦石相属，困惑不师与痴婴相类。愚瞽之人冥行耻问，愚所以愈愚。智明之士勤问好察，智所以愈智也。从师治学百利而无一害，故作《师道》以明众生。
