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【提优教程】江苏省2012高中数学竞赛 第41讲 解不等式教案

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第 41 讲 解不等式本节主要内容为高次不等、分式不等式、无理不等式、指数不等式、对数不等式、含绝对值的不等式的解法.解不等式的根据是不等式的性质和不等式的同解原理.解不等式与解方程以及寒暑地图象、性质有着较为密切的联系,它们互相转化、相互渗透,又有所区别.A 类例题例 1 解不等式解:对任意 x,,因此该式可省略,再把 6-x 变为 x-6,不等号方向作相应改变,即原不等式与不等式同解.用数轴标根法原不等式的解集为说明:高于二次的不等式称为高次不等式.解高次不等式一般都将多项式尽可能地分解,使每个因式成为一次或二次式,而且各因式中 x 的最高次数的那一项的系数应为正数.链接:早年,人们解高次不等式都要列表,过程有点繁.1977 年美国人普鲁特和莫里(M.H.protter, C.B.Morrey)将列表法简化为数轴上直接表示的方法,既快捷又方便,答案在数轴上一目了然.例 2 解不等式解:(1)当 x>0 时,原不等式化为;(2)当 x<0 时,原不等式化为.综合(1)(2),原不等式的解集为说明:解不等式讲究一个“化”字,也就是将原不等式化为同解的最简单的不等式.解分式不等式时都是把它化成同解的整式不等式.例如不等式与不等式同解,也就是与同解.一般情况下分式不等式是不能去分母的,但若能判定分母恒大于 0 或恒小于 0,则可以去分母.例 3 解不等式 (1985 年 全国高考题.理科)用心 爱心 专心- 10461解:原不等式化为 (1) 或 (2)对于(1)对于(2)因此,原不等式的解集为说明:解无理不等式时,为了化成有理不等式,一般都有乘方.但这时候一定要注意式子的取值范围,否则乘方后会破坏不等式的同解性.例如 x=1 是不等式解集中的一个元素,而 x=1 就不是不等式解集中的元素.一般地, 另外在解题过程忠,集合之间的“交”、“并”关系也必须理清楚,这样才能保证答案的正确性.情景再现1. 解不等式2. 设 a>0,解关于 x 的不等式3. 设函数,其中 a>0,解不等式 (2000 年全国高考题.理科)B 类例题例 4 解不等式用心 爱心 专心2分析:这是一个指数不等式.注意到其底数 4、6、9 有如下关系,,,因此类似于解指数方程,可以将不等式两边同除以.解:原不等式化为令,则 ,则有原 不 等 式 的 解 为说明:为减函数,疏忽了这一点,解的最后一步就会出错.解指数不等式一般应先解出的范围,进而再求 x 的范围.例 5 若,解不等式解:令,由对数换...

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