第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制大学讲师青年岗位能手事迹材料高校讲师青年岗位能手事迹材料颜学勇，作为一名老师，他始终坚持把教学工作放在最重要的位置。参与工作以来，他一方面乐观向有阅历的老师学习和请教，同时也在授课的过程中不断总结和改进，以努力提高自己的的教学技巧和授课水平。2022年参与五邑高校第七届青年老师讲课竞赛并获得二等奖，并入围即将进行的第八届青年老师讲课竞赛的复赛。另一方面，他也乐观与同学进行沟通和沟通，充分利用课堂内外的各种沟通平台听取同学的意见和建议，并针对不同类型同学特点有针对性地进行授课和引导，从而在同学中也得到了比较好的反响。从2022年参与工作至今，他各个学期同学教学效果评价均为优秀。在2022年，他被评为五邑高校优秀青年老师。作为一名班导师，他努力从学习和生活等各方面为同学供应乐观的引导和关心，主动与同学建立相互信任关系和良性的互动，得到了同学的认可和敬重。在2022-2022和2022-2022年度，他连续两年获得优秀班导师的第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制荣誉。在科研上，他也努力做到不断提高自己的科研力量。从事科研工作以来，他先后在《中山高校学报》、《武汉高校学报》和《当代财经》等学术期刊上发表学术文章（含与他人合作）8篇；申请并获得了2022年五邑高校青年科研基金项目一项，作为主要参与人参加申请并获得2022年训练部社会科学讨论项目一项；同时，他也乐观开展学术沟通活动，先后参与云南财经高校政府间财政体制研讨会和2022年公共管理国际会议等，2022年十月参与第三届全国预算研讨会并进行主题演讲。在加强自身科研力量的同时，他也乐观将自己的科研融入教学过程中，通过带动同学参与相关的科研活动实现教学相长。在授课过程中，他乐观尝试引导同学独立进行科研活动或参加到本人的科研活动中来，并取得了肯定效果。2022年，他指导同学在进行调研的基础上完成一篇学术论文并投稿，获得即将在中山高校举办的中国公共领域的认知与决策国际学术研讨会的邀请并将发表主题演讲。
