第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制制定行动计划的感想对于制定行动方案，我有几点不成熟的看法：第一，制定行动方案意义重大，一份好的方案是胜利的开头，甚至等于胜利了一半。我记得七班级思想品德课中有这样一句话：凡是预则立，不预则废。意思就是说，任何事情，假如有方案地进行，那么就可以胜利；反之，就会失败。期中这个“预”字，就是“方案”的意思。第二，方案制定简单，执行难，难在个人意志力。在制定行动方案之前，假如我们有明确的目标、任务和方法、策略，支配好进度和时间，预备充分的资源，我们就可以制定行动方案了。也就是说，只要充分考虑了制定方案的因素、条件等，就可以顺当地制定出一份行动方案了。但是，我们要知道，没有一份方案在执行中是没有困难的。所以，在执行过程中，我们必定会遇到执行方案的障碍、困难，如个人工作压力、学习、生活等第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制客观因素的影响、外部条件的实施等等。当我们遇到许多这些困难、障碍时，面对重重阻力，我们是否还能坚持我们的初衷，还能按方案去做？这是最能考验个人意志力的时候，意志顽强者，肯定能执行方案，意志薄弱者，就很难说了。第三，执行方案过程中，能依据详细状况，准时修改并仔细按修改后的方案去做，这将是更难，这才是真正意义上的按方案行事。当我们在执行最初的方案遇到困难、障碍时，就说明我们的制定方案时有些因素考虑欠周，没有预先考虑可能会遇到我们无法克服的困难，此时确定执行不下去，假如不修改，方案就作废，之前的努力也就白费。回想我们制定方案的目的、任务完成了多少等等，所以我们必需修改方案，依据详细状况，查找解决问题、克服困难、障碍的有效方法与措施。修改后，无论消失什么困难，只要我们能克服、解决的，肯定要依据方案行事，否则方案也就是一纸空文。第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制作为一名老师，要开展教学讨论，要做好下列工作：一、加强理论学习，更新教学观念，把握训练规律。老师作为新课程实施的重要主体，在实施中的表现将直接影响整个新课程改革的效果。因此，更新学科老师的教学理念，就成为教研工作的首要任务。二、要上好本学科的每一节课，着眼小问题。教学实践是开展教学讨论的平台和土壤。很多科研课题往往来自教学中的一得，很多卓有科研成效的老师也多得益于教学实际的熬炼。事实上，对于一个一般老师来说，上好一节课，就是一次教研。三、要勤学教学理论，博览课外书，注意平常的反思和积累。第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制(心得体会.9xwang.com)随着课程改革的深化，教学内容也越来越开放，需要老师具有广博的文化学问。博览课外书籍，广泛汲取养分，补充最新学问，是老师增加和更新学问积累，提高教研水平不行或缺的途径。教研写作需要老师有厚重的文化积淀，因而应留意平常资料的收集。同时，坚持写好教学后记，也有利于积累教学阅历和教研素材，为科研供应有力的例证。老师在积累的同时，还要多反思自己。老师每天都在从事训练教学工作，新奇感和奇怪心可能会渐渐消退，难以怦然心动。这就需要我们不断反思，去开拓新的思维空间，去探究新的奥妙。教学反思的目的是提高老师自我的训练教学专业水平。四、要懂得一些进行教研活动的形式和方法。有些老师片面地把教研活动理解为听课、评课和写文章，这是一种很狭义的看法。教研活动的形式和方法多种多样。比如，反思是教研活动中最普遍、最基本的形式。老师在当前的课程改革中就应学会如何在教学前、教学中、教学后进行自第5页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我反思。又比如，教研活动很强调集体讨论，老师就要学会如何参与集体讨论，如何在集体讨论的氛围中学会将大家的才智集于自己一身。再比如，要进行课题讨论，老师就必需学会如何选题、如何掌握试验过程、如何结题等等。一句话，就是老师绝不能只凭个人意志、只凭自我感觉、只凭工作习惯或只凭几分热忱去搞教研活动，肯定要以科学的态度和方法去搞教研活动。老师的教学工作是有方案性的，每天在正式上课之前，对一天要进行的教学...
