天安门广场观升旗 教学要求： 1、了解升旗仪式的过程，理解我的所想所感，体会我爱祖国、爱国旗的思想感情，激发学生热爱祖国的情感。 2、学会本课 14 个生字新词，认读 3 个字。 3、揣摩作者按事情进展顺序写文章的写作思路与表达方法。 4、能联系上下文理解句子意思。 5、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落。 教学重点：课文的第二部分，即升旗仪式的过程及我的联想。 教学难点：理解本课含义较深的句子，体会感情。 教学课时：三课时 教学过程：第一课时 一、导入： 同学们，国旗是一个国家的象征，升国旗，是十分神圣的仪式。你们看过升旗吗？你在哪看到的？你看到了怎样的景象呢?（指名说）今日，我们就学习一篇写升旗的文章《天安门广场观升旗》。 二、初步感知课文： 1、初读课文，标出自然段。 2、又读课文，初步了解课文的内容：这篇课文写了一件什么事？ 3、再读课文，找出不懂的问题，不懂的字词查字典，或联系上下文、生活实际加以理解，还不明白地画下来。 三、学生预习生字。 四、检查自学情况。 1、写出字的部首；部首：你觉得哪个字的部首最难找？请你写下来。 肃（）冈（）冉（）或（）、 2 、形近字：仪弧阶冈 议孤价岗 （1）选择正确读音：摄（shegrave;）（niegrave;）冉（raacute;n）（rǎn） 冈（gāng）（gǎng）焰（yaacute;n）（yagrave;n） （2）在这十四个生字中哪个特别生字容易写错？请你写下来练一练。谁同意给大家讲一讲你是怎么记的？易错字：摄弧肃冈焰 3、检查读课文情况，要求：正确、流利。 （1）学生自读课文，把读音读正确。 （2）指名读书。 4、解词。 （1）说一说带点的字的意思，再解释词语的意思。（出示小黑板） 肃立：尊敬庄严地站着。肃：尊敬。 冉冉升起：慢慢地向上升。冉冉，慢慢地。 彻夜不息：整夜不灭。彻，通；透。 （2）你还查了哪些字词？ 5、通读全文，说说每个自然段主要讲了什么？初步体会课文是按什么顺序叙述的？ 6、默读课文，提出不懂的问题。 7、对这篇课文的哪些问题感兴趣，想进一步查阅资料，进行探究学习，请写出来，并动手查阅资料。 第二、三课时 一、导入： 今日，我们就同作者一起来到天安门广场，亲身感受它的神圣。我们来学习《天安门广场观升旗》的课文。 二、理解课文内容： （一）整体感知课文： 默读课文，说说这课书讲了一件什么事？ 哪几个自然段介绍升旗的全过程？（2--8） 这篇文章是根据事情的进展顺序...
