学术型硕士讨论生培育方案（ 统计学 ）学科一、培育目标、学制、培育方式与应修学分培育目标：应用统计学硕士讨论生，要求系统掌握数据收集、处理、分析与挖掘的知识与技能，能够熟练运用计算机处理和分析数据，具有较扎实的经济学及管理学基础理论，较好地掌握一门外国语并能阅读本学科的外文资料；能够理论联系实际，对现实经济与管理问题进行统计分析，具备统计调查、数据分析、决策支持和信息系统管理等工作的能力并运用现代统计方法解决实际问题；毕业后能够在各级机关团体、经济管理部门、企事业单位、金融、证券、期货、房地产产业及其他经济管理部门等部门从事统计调查、分析、预测、咨询与管理工作的高级专门人才
学制与学习年限：本学科全日制硕士讨论生学制为 3 年
讨论生可依据自身情况适当延长或缩短在校学习时间，最多不超过 5 年
培育方式：培育方式实行导师个人指导为主，辅以导师组指导制
导师根据所指导讨论生的知识结构、专业特长、讨论兴趣、能力基础等具体情况，及培育方案的要求，与讨论生共同制定个性化的学习计划和讨论方案，旨在对讨论生进行全面系统的科研训练和指导，充分挖掘其学术潜力
实行学分制，实行课程学习和科学讨论并重的方式
培育过程注重理论联系实际，采纳理论教学与参加科学讨论或社会实践相结合的方法，使讨论生掌握坚实的理论基础、专业知识以及进行科学讨论和综合运用知识解决实际问题的基本方法与技能
教学方式注重实行老师讲授与学生自学、讨论相结合的形式
任课老师要指定阅读书目和参考文献，并做好导读工作，组织开展讨论，培育讨论生分析问题和解决问题的能力
鼓舞讨论生到省外或国外高校进行短期学习，并承认学分
应修学分：课程学习学分为 30 学分（其中学位课不少于 22 学分）二、讨论方向序号讨论方向主要讨论内容、特色与意义1计算机统计与应用侧重于统计方法在经济管理与资源管理的应用，结合经济学、管理学理论和统计分析方法，借助
