第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教师讲课大赛中学组决赛闭幕会上的讲话以课堂教学为依托全面推动校本教研工作——在05年老师讲课大赛中学组决赛闭幕会上的讲话观英滩镇中心学校王建金伴随着训练改革的强劲东风,课程改革、教学方法的改革是我们广阔训练工(特殊是训练科研分管领导)、必需正确面对的重要课题,也是我们广阔中一线老师训练教学工作中不行或缺的重要组成部分
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com我们刚刚进行了全镇中学组老师讲课大赛的决赛工作
整个赛势良好,得到了各参赛单位的大力支持;得到了协办单位的亲密协作
实现了营造校本教研氛围的大赛宗旨;开启了为老师们构建成品成牌平台的“成名”工程
但这仅仅只是一个开端,处于浅层次的我镇训练科研工作,迫切需要各校校长的正确领导、关怀与呵护
迫切需要各校教科室主任、教育主任的务实组织、指导与引领
迫切需要我们广阔中学校老师的全员参加和契而不舍的追求
使我镇训练科研及校本教研工作真正起第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制步、上台阶、出成果,形成真正意义上的终身学习习惯和浓烈的教学讨论氛围
一、以教学讨论活动为载体,努力搭建广阔老师成才成品的平台
(一)教学讨论活动是提升专业技术水平的“熔炉”1、纵观历史长廊,但凡宏大的革命家、军事家,无一例外不是依托于宏大的变革,无一例外不是依托于宏大而残酷的战斗
(如毛泽东)2、横看城区与山区老师魂圆“名师梦”的现状,老师要成品升级必需依托于教学讨论活动,必定依附于优良的氛围与平台
①外区老师参与的活动多,平常工作讨论意识强,而我们山区老师信息闭塞,“涉外”活动极少,甚至是根本没有,也只能停留在“如何”教书这个层面上的浅层次讨论
②缺泛良性的科研意识和氛围,成就了我们山区老师对训练科研工作“望而却步”的神密颜色,久而久之,形成了贯用“简便运算法则”功德意识,只求同学考得