参加“全国养成教育实验学校”培训的优秀教师心得VIP免费

第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制参加“全国养成教育实验学校”培训的优秀教师心得信任北京94中机场分校杨莉“我可以是真的，你说的我都会信任，因为我完全信任你。细腻的喜爱，你手掌的厚实感，什么困难都觉得有盼望！”这是梁静茹《暖暖》中的歌词，听到这首歌，我有一种亲切感，这不就是说给我如何对待我的同学的吗？假期的三天的培训虽然很辛苦，但是却让我受益匪浅，尤其是听了闻名训练家林格老师的讲座之后，我的感受更为深刻，他的训练观点基本上都是从小处着眼，从小事着手，但从长远来看却能起到非同一般的效第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制果。他讲话的一个一个的小亮点深深的打动着我，尤其有一句话让我印象深刻“自信念是人格的核心，我们做老师的就要培育孩子的自信念。”在学习中取得成就，盼望得到别人的认可，让同学心中点燃起“天生我才必有用”的火花，从而一步步走向胜利。实践证明，具有坚决的自信念，能更多地产生乐观的情感体验与产生责任感和进取心，有助于顺当完成学习任务。相反，假如同学缺乏自信而自卑，就会过低地估量自己的力量，看不到自己的特长或优势，到处感到不如人，不敢大胆地进取或创新，所以老师在教学过程中要留意有效地建立和利用同学学习的动力源泉——自信念。那么自信念缘自何处呢？有句名言“失败是胜利之母”，这句话真的对每个人适用吗？未必！这句话只适用于那些有顽强意志力的人，在平凡的生活中，平凡的孩子们假如一再失败，那么就会大大的挫伤他们的自信念，使孩子没有爱好完成既定第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的目标，因此，正确的训练理念应当是“小胜利是胜利之母”。作为老师就应当多为孩子制造“小胜利”的机会，建立同学的自信念，这样就形成了良性循环。每个人自身存在的潜能是巨大的，只要有顽强的自信念和不屈的竞争意识，通过努力都获得胜利。作为老师，我将毫不吝惜自己的语言，永久的鼓舞同学，告知他们：你肯定行！训练是养心的过程北京94中机场分校甘景雯第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制能够有机会听林格老师讲课，了解林格老师的训练思想感到是一件欢乐的事情。养成训练是归根训练…养鱼要养水，养树要养根，养人要养心。这是对训练的真实叙述。训练者常去训练别人，我想训练者先要常去训练自己，感悟训练再去施教于人。一个老师和一个同学一样也需要接受训练，而且欲训练与学习一体，培育自己的良好的习惯，有一个良好的心态。老师要去养心，安静地对待工作中发生的种种事情，头脑糊涂，主次分明。在施教的过程中能给同学更多的空间和时间去体会、去感悟自己因做什么，如何看待自己的将来。受训练者对问题的感悟需要时间，我们是否给他们制造了这样的空间，给他们留出了这些时间，我们是否有这样的心境去观看去关注他们的变化，我们是否给他们这些机会。第5页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我们的训练中比较多的是煮开水，水开的时候热气腾腾，过后渐渐冷却，而后再一次煮开水重复上一次的现象。假如象温泉水那样，泡在水里渐渐的感受使身体变得健康，有益无害。我们的训练要使受训练者受益，使同学在校的几年中得到的训练终生享受就要从根上做起。养成训练是一根好的训练行为。训练者要为他作出不懈的努力。训练他人也训练自己。在自己养心过程中去感悟训练的内容，老师要放下“自我”，做“一面镜子”北京94中机场分校李海梅林格老师的讲座，使我感悟许多。每个孩子都是要求学习、渴望胜利的，人内在的主动性及蕴涵的无限可能性，这是训练的秘诀。在整个第6页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制训练的过程中，老师所起的作用实际上是引导，帮助，激扬，突破。就像是一根火柴，点燃同学本体的生命潜能，更像是一位牧者，引领同学到“绿草地”，即关心孩子不断确定自己，选择自己，完善自己，而不是束缚、掌握人进展的自由。因此，真正的训练是一种无意识训练，它的最高境界是训练者全面依靠同学主动进展的愿望，关心养成主动进展的终身习惯。这里有一个重要的训练策略，就是：训练者向孩子学习，也就是老...