第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制家校互动工作小结为了争取家长的协作，理解学校工作，提高训练教学质量，关心家长提高家教水平，仔细开展家校互动的工作，我一学期来有针对性地开展各项活动，召开同学家长会，调动家长参加学校教学工作的热忱，使家长参加思索，受到感染，深化熟悉，使学校对其孩子的训练工作得到同学家长的认可和关心。为此，我班的家校互动工作主要从以下几个方面入手：一、召开家长会，提高家长自身素养。谈学校培育人才的目标和家长的职责，讲怎样做一个合格家长；怎样关心训练自己的孩子做一个合格同学。关心家长分析同学心理进展特征，杜绝家长盲目给同学加压悬奖和重智轻德的现象。让家长谈学习心得，对个别家长，则由班主任与家长单独恳谈，开诚布公，关心家长去掉言行的弊端，避开对孩子产生偏导、误导，及其它一些对同学的不利影响，提高家长自身素养，使同学家长同老师一样做到言传身教。二、使家长明白学校全面育人的目标。特殊是成果差的同学，往往自第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制卑，心情低落，对学习缺乏爱好和动力，家长也对自己的孩子失去信念，同时，因孩子成果差，家长也不愿面对老师和其他家长。这样不利于后进生的转化，依据这一状况，老师乐观进行家访，给家长讲训练孩子的方法不能简洁、粗暴，而应从正面引导，同时我班在各类竞赛中，留意给后进生创设奖项和参加活动的机会。竞赛时，分层次评奖，这样可以使差生看到自身的优势，消退自卑心理，使家长看到孩子并不比别的孩子差，使同学与家长树立信念，产生骄傲感，爱护了家长与同学的自尊，激发了同学学习的爱好。三、激励家长参加竞争，树立家长榜样。为了激励家长，搞好家教的爱好和热忱，我班利用期中期末召开家长会前老师同学先团聚一堂，由同学叙述详细事例，大家各持己见进行评议，评出好妈妈、好爸爸，家长会时再让这些好家长，介绍训练自己子女的胜利阅历，现身说法，使家长学有榜样，追有目标。四、转变家长观念，营造良好家教氛围。使家校训练互为促进，有助第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制于家长对自己孩子在学校的表现，和对孩子的真正了解，有利于老师家长共同提起对孩子训练的责任，同时，也激发了一些文化水平较低，思想落后的家长的求知欲和责任感。也有利于老师了解同学在家里的表现，使学校和家庭共同担负起训练同学的责任。
