第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制观放牛班的春天有感自从校长让我们看“放牛班的春天”的时日开头，我自愧不如于校长的观看数目，我看了两遍，一次是我们在数学教研之日，不同的感受就是另外一次在2022年4月18日由张校长组织全校教职工观看了《放牛班的春天》理论学习中感悟最深的片段和自我的感悟吧，这部影片采纳了倒叙的方式，领走的其中一名小孩是一位着名的指挥家，当年合唱团的伙伴皮埃尔来找他，给了他一本学监老师马修的日记。马修在日记中记载了在“池塘之底“时不为人知的感人的一切。1、从中我首先写出所呈现出来的情感波动：期盼——无奈——宽容——理解——感动——幸福，体现出专心去理解、去信任孩子们。2、剧中体现出来的音乐合唱的团体力气，只有“我们”没有“我”，用音乐去沉醉同学的心灵，体会团结的分散力。第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3、学会换位思索，老师的操守、老师的爱溶化同学的人性体现，懂得站在薄弱生的行为习惯的角度去考虑问题。世界第二次大战期间，仆人公马修到一家学校担当学监，这个学校被称为”池塘之底”，这样一个名字，立刻让我联想到被世人遗忘的角落，这个学校由淘气的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严峻的制度构成，对于一个老师要面对这一切的时候，有时会不当心的融入这样的氛围中，而马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他用他对音乐创作的喜爱，用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，用他期盼的眼光，用他精湛的技术，用他安静而充实的心灵，引导孩子们的心灵。孩子们在音乐中找到了自我的价值，学会了观赏美妙的事物，懂得了相互敬重，信任和友爱。音乐结开了束缚他们心灵的绳索，重建了被炎凉事态损毁的是非观，激起了一颗颗幼当心第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制灵中对于美妙将来的憧憬。在我们班里面也有这样的孩子，她的叛逆和攻击性很强，总是对待老师和同学孤立、缺少爱！所以在夏令营的时候我发觉了症结，是家庭离异的孩子，缺少母爱和父爱，留下了心底的阴影，甚至在学校阶段错失了许多美妙的学习时间，没有伴侣，当老师说话的时候，不仅抵触还特委屈的流眼泪。第一次谈心，我首先叙述的是我的经受，说出性格打算命运，在我讲完之后目光，她的眼睛里面透漏出了信任的表情；紧接着，第二次谈心，我是姐，你是妹妹，对姐应当做到的是坦诚，是真心，是信任，是你到目前最重要的人，你可以打快乐说出你长期以来想说的话，记住：上帝是公正的，当你关闭一扇门的时候，上帝肯定给你打开一扇窗，姐现在就是你的垃圾桶，信任你对待伴侣会真诚以待；第三次谈心：谈心本——谈心——谈心信，一次一次的心房最终打开了，也因此对我更加信任与佩服！我很兴奋师箐越来越好，找到了自己应当追求的目标和方向，重新找第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制到了自我！马修一次一次关心这些孩子掩饰他们的过失，使他们不至于遭到冰冷的惩处。这一切都显得那么自然，这就是心灵使然吧。当渴望宽容又担忧自己不够严峻的时候，让爱指引你去做吧！经常看到那微笑的面容，那么坦然，布满了理解，那笑容就像温顺的阳光，可以始终照到人的心里去，每天给你一点点，渐渐的，或许，孩子们那颗冰冷的心就是这样渐渐的解冻了吧。他开头教同学们如何唱歌，但事情进展得并不顺当，一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔，拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格，执意要向权威挑战，谆谆善诱的马修把皮埃尔的音乐天赋发掘出来，后来成为了世界着名的音乐家。第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭受而惋惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的和善真诚而感动；为皮埃尔的改邪归正而释怀。(.9xwang.Com)我的记忆深处从今烙下了一个不行磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽皮甚至邪恶的同学在卡片上写满了的思念与祝愿，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸；那一刻，我流下了...
