第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制怎样培养真正的人读后感读了苏霍姆林斯基《怎样培育真正的人》一书，我明白了一个道理，那就是老师要培育同学的爱心，尤其是能具有感受到别人的爱心（或是苦痛）的力量，进而才有可能把他培育成为一个真正的有爱心的和善的人。爱是训练的永恒的主题。训练在线中的朱永新教授高举的爱的旗帜的新训练试验；李镇西的“走进心灵”的训练，好像无不分散着爱的核心。反思自我的成长工作经受，尤其是在多年的训练教学实践中，所奉行的不也是爱的惟一原则吗？在训练教学中，我首先训练孩子要学会关爱他人。因为关爱他人是现代社会中人所必备的素养之一，只有关怀他人赛过关怀自己的人，才能把自己融入到使四周的人都欢乐的大我之中，实现自我的人生价值。人与人之间需要相互关怀，相互爱惜，相互关心，相互提高。学会关心他人，也就学会了关爱自己。我常常给孩子们讲我从我的老师那听来的故事，让孩子们明白关爱与合作对人的健康成长至关重要，故事是这样的：有一天上帝到天堂和地狱去考察，发觉天堂里的人同地狱里的人一样第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制都是围着一口锅，拿着两米长的勺子喝着相同的肉汤。但是，天堂里的人却精神焕发，满面红光，地狱里的人却萎靡不振，面容憔悴，这是什么缘由呢？原来，地狱里的人心中只有自己，手里拿着长勺子舀汤喝，勺柄太长，总是喝不上，而天堂里的人则相反，他们的心中有他人，手拿长勺子舀汤第一口总是先喂他人，然后再被别人喂。由于有了先己后人和先人后己之别，于是也就有了天堂地狱之分。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发觉了，比我的世界更动人的孩子们的心灵世界，在那里如小石潭记中的潭水一样的清亮，在那里如桃花源记中的桃源一样的漂亮；在那里像圣经里的天堂一样没有苦难只有关爱，在那里像佛教中的佛心一样没有憎恨只有和善。你爱他们，他们也爱你。爱孩子们吧，即使他临时不能理解你，终有一天，他会明白你的爱。爱是永恒的！为了你的同学总有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能相互关爱，请你爱你的同学吧！师爱是一种激励同学共性和谐进展的无可取代的训练力气。有人曾说过爱是阳光，能溶化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的训练。
