教案（课时计划）课程名称 《生药学 Pharmacognosy》教材名称“”卫生部 十二五 规划教材《生药学》 课 题Crude drugs of Polygonaceae授课学时2授课时间 周 次 年 月 日授课课节授课地点授课时间 周 次 年 月 日授课课节授课地点授课时间 周 次 年 月 日授课课节授课地点教学大纲要求掌握： 大黄的来源、成分、常用鉴定方法及真伪兼备；大黄的性状特征
熟悉： 三生构造的常见类型及鉴别意义
了解： 蓼科的主要特征；何首乌的来源、异型维管束的构造
教材分析重点： 大黄的来源、性状、显微及理化鉴别
难点： 大黄的真伪鉴别；异常构造的类型
教学方法在所用教学法前[ ]内√√划 ，如是其它，在其前划 并写出方法名称[√] 启发式 [ ]PBL [ ]CBL [ ] 学导式[ ]其它：教学手段在所用教学法前[ ]内√√划 ，如是其它，在其前划 并写出具体名称[√]CAI 课件[√] 实物标本[ ] 模型[ ]其它：思想教育素养教育1、分类方法难于学习，要善于发现、观察，养成观察细节的注意力
2、理清思路
药材真伪关乎生命，辨证施治，合理用药
新知识新内容及前沿拓展1
药用大黄、掌叶大黄亲缘关系较唐古特大黄近
2024 年 2 月（5%）2
大黄蒽醌类引起 DNA 双键断裂，继而导致遗传毒性
2024 年（7%）3
红外光谱可迅速，准确应用于大黄真伪鉴别
2024 年（5%）外语关键词或词组Polygonaceae；Radix；Rhizoma；Vascular bundle；Anomalous structure；Tertiary；Interxylary cork；Original；Habitat；Macroscopical；Microscopical；Chemical；Physico-chemical；Pharmacological；Efficac
