第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制巧用民间熟语提高写作能力中同学写作力量是语文力量的重要内涵之一，包括立意力量、布局谋篇力量、言辞力量，它要求同学能稳妥地遣词造句，修饰润色，书写成文。我在训练同学写作时，鼓舞同学大量收集当地的民间熟语，并提倡同学在写作时合理运用。实践证明，合理运用民间熟语能有效提高同学写作言辞力量。民间熟语包括俗语、谚语、歇后语、流行语等。俗语是民间口头常用的短小、定型的形容性短语，如背黑锅、二百五、半斤八两等；谚语是民间集体制造，广为口传，言简意赅，如寒从脚起，病从口入等；歇后语是喻体、解体连缀而成较为定型的趣味性语句，如青花红涩柿中看不中吃等；流行语指在民间流行的反映社会的时尚性词语(包括网络用语)，如酷、土得掉渣儿、偷白菜等。从被动完成任务到主动收集，三年下来，每个同学都能收集上千条熟语，分类整理，编辑成册，以门、纲、目分类。第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在收集的过程中，同学必需把握每条熟语的意思、包含的哲理。每次作文课上，我会选择两三条给同学讲解。个人认为，写作中使用民间熟语必需留意三个结合：合文体。即要与文章体裁相结合，从各种体裁的需要动身，忌滥用。一般来说，熟语的使用频率从应用文到说明文、谈论文、记叙文、小说依次递增。合语体。即要与文章的表达方式、语气口吻相结合，也就是要分场合。要分清文章某一部分的表达方式是什么。合道体。即要与文章中心思想的表达相结合。同学要从表达文章中心思想的角度动身，科学运用。民间熟语在中同学写作训练中的科学运用有以下三点好处：有利于提高同学学习母语，使用母语的爱好；有利于培育同学正确的人生观、价值观；有利于增加同学的实践力量、开展讨论性学习。民间熟语具有很强的实践性。它来源于实践，又应用于实践，同学愿第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制意开展讨论性学习，参与各种形式的实践性活动。
