2025 年小学寒假实践活动总结为了进一步提高小学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探究并拓展德育新途径，引导学生远离不健康文化娱乐活动，把社会主义核心价值体系教育贯穿于未成年人学习、生活、文化、娱乐活动当中，促进广阔未成年人健康成长。我校在仔细总结以往假期道德实践活动的基础上，结合青少年活动中心下发的文件要求以及我校实际调整了今年学生假期实践活动实施方案。引导学生过一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会、增强创新精神和实践能力，使学生在实践中受教育、长才能、扬正气。 假期前，学校对各班班主任、辅导员进行了工作布置。各班积极响应、仔细落实，根据每班自身特点，学生特点进行活动安排，同时对活动内容进行讲解、指导。活动内容丰富，形式灵活多样。 我校的假期实践活动作业有： 一、“百善孝为先”活动 1.假期做家务，主动帮助父母干家务活儿，每天承担一份力所能及的家务劳动，坚持不懈，养成热爱劳动、勤俭质朴的良好品行。 2.春节期间问候长辈，通过与爷爷奶奶（外婆外公）促膝谈心，留心观察他们在日常生活中的点滴琐事，找寻到老年人的欢乐”金钥匙”，并通过力所能及的孝心行动打开长辈的欢乐之门。 3.与家长共庆节日的场景。 4.春节期间向长辈赠送自己亲手制作的小礼物等，让孩子拥有一颗对长辈的感恩之心，对长辈产生发自内心的爱和真诚持久的感恩，培育学生的感恩他人、感恩社会的责任意识。 二、“传承中华传统文化”活动 1.在八开素描纸画一幅年画，了解关于年画的知识。 2.自编春联，写春联。 3.剪窗花 4.收集关于春节的传说和习俗故事。每班每项收集 1～2 个作品。 三、“读习爷爷读过的书”活动？ 开展以“读习爷爷读过的书”的爱国主义读书活动。要求每位学生假期必须读一本爱国主义书籍，做好读书笔记，仔细撰写读后感。 这些活动带来的成效： 1.提高了学生动手能力，给学生一个展示自我的平台。现在家庭一般都只有一个孩子，因此孩子除了在学校以外极少在家里参加各种劳动，生活在衣来伸手、饭来张口的环境中，动手实践机会和能力可以说非常匮乏，这次活动给了学生一个展示自我的平台，使他们充分认识到自己的能力，从而提高责任意识和动手能力，为他们健康、全面进展打下坚实基础。 2.培育了学生探究精神，给学生一个体验成长的机会。通过自己做菜、打扫等，学会去面对困难和失败，在不断的摸索尝试中，让他们...
