2025 年度副校长个人述职报告上半年，本人担任学生成长中心主任一职，负责正、副班主任队伍建设，班主任工作质量考核及班集体建设考核；班级管理小组化建设；策划组织学校重大德育活动；负责大课间活动、特异生管理、安全与法制教育、安全教育平台。协助分管初三年级工作和数学学科建设。2025 年 8月，受上一级的重视委以副校长之职。分管学校德育工作及德育特色建设；班级管理小组化建设；组织策划学校大型德育活动；学校心理健康教育；行风民主评议；学生安全教育与法制教育。负责初一年级工作，体育学科及特色建设。本人能拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。仔细执行国家法律法规，遵守学校规章制度和各项工作法律规范，能以一名党员的身份从严要求自己。能正确处理学校利益个人利益和他人利益。坚持出满勤，满负荷工作。努力以良好的师表形象和高尚的师德修养赢得师生的认可。一、加强学习，不断提高自身素养。关怀时事政治，学习教育管理理论和教育教学理论。仔细重温了《中国共产党章程》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育法律法规公共知识》、《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》，并在 xx 市新提拔学校领导干部法律知识测试中，成绩优秀。积极参加苏州市老师进展中心举办的初任校长任职资格培训，通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。二、求真务实，努力做好分管工作。1.抓好一支队伍：即正、副班主任队伍的建设。实行“青蓝工程”，遴选培育对象，完成师徒结对，制定成长方案，实现传、帮、带。依托田耳班主任工作室开展系列培训工作，促进班主任专业化成长。做到每月有主题，形成系列化，实现副班主任能胜任班主任工作的目标。开展学习本校优秀班主任的先进事迹的活动，介绍班主任的先进经验和工作方法。学校承办了市级班主任基本功竞赛、市优秀主题班会评比等活动。2.擦亮“班级管理小组化”的德育特色品牌。发挥班主任工作室的培训功能，对班级管理小组化建设的操作要领进行培训。通过班主任会议，请小组化建设取得成效的班主任进行经验介绍。组织青年班主任参加的小组化建设的“沙龙”活动。为使“班级管理小组化建设”这个省级德育课题和德育品牌特色有效推动。各年级优秀小组在国旗下的展示、小组化建设先进班主任工作经验介绍、我为小组化建设献一计等沟通活动的开展使我校的特色建设不断走上新的...
