第1页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学教师课堂教学能力提升培训心得体会2022年暑假期间，我有幸参与了由我市组织的河北省学校老师课堂教学力量提升培训。我们倾听了中国训练学会数学训练讨论进展中心尝试教学理论讨论会理事长邱学华教授那样高屋建瓴把握着新课程视野之下学校前沿学科训练教学理论，又学习了如王红梅校长、李学红、崔海江、桑晓宁、张翼、杜小虎、孔广文、杨小刚、王海霞等以先进的训练教学理念。他们的课和讲座让我感受颇深，受益匪浅，也让我充分领会了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的报告更是使我回味无穷。下面我就参与的这一活动谈一点儿自己的粗浅体会和感受。一、各位专家的课含“金”量高在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很擅长启发同学、引导同学。给我感受最深的是江苏省南京市东山学校副校长、特级老师王第2页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制红梅老师展现四班级的《生命桥》这一节课，王红梅老师的精彩之处在于课堂上引导同学自己去探究，去发觉，去解决问题，让同学用经受去感悟学问形成享受课堂过程。上课前，王老师先给同学进行心理上的调整训练------听音乐呼吸气放松，让同学轻松地进入正课，然后有效引导同学小组合作探究（自主---小组---共同）学习课文。二、专家的讲座让人回味无穷学习了＂邱学华尝试教学法＂之后，深有感受。它的基本内容可以概括为以下六个方面，一是培育爱好，二是狠抓自学和练习；三是体现三个看（一看参加面，二看练习面，三看开口面）；四是作到四个当堂（当堂练习，当堂校对，当堂订正，当堂解决）；五是五个肯定要（肯定要用课本，肯定要同学争论，肯定要同学提问题，肯定要让同学有二分之一的时间做练习，肯定要达标）；六是实施六段式结构。特殊是培育一个第3页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制爱好使我感受最深：调动学校生学习数学的乐观性，引导学校生喜爱数学。这是“邱学华教学法”的基本思想。他认为，老师的教是外因，同学的学才是内因，外因是通过内因而起作用，所以假如同学不愿学，老师教的再好，作用是不大的，在教学中，必需充分调动同学的主动性，乐观性，(.9xwang.com)培育他们学习的爱好，同学才能学好。老师的最大本事，应当使同学喜爱学习，老师首先要把课上的生动活泼，引起同学学习的爱好。他认为，我们讨论的教学方法改革，主要是讨论如何引导学校生肯学，爱学，会学。他说：“假如全班同学都喜爱上你的课，你就胜利了；假如同学都厌烦上课，甚至见你就头痛，你就失败了。”是啊，老师最大的失败，就是把学教地使同学厌烦学。邱学华教授是教数学的，作为英语老师我们也有许多可以借鉴的东西在里面。老师先不讲，让同学先练，就是为了让同学先尝试一下。让同学先练，必定会遇到困难，这是好事，同学有问题问了，老师发觉同学第4页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制找到了学习上的不足，就能对症下药，有的放矢。同学就会主动去学习课本，在课本中查找线索；主动向别人请教；主动乐观思索，直到解决问题。这样就把同学推到了主动地位。通过倾听邱学华训练人生，使我深深感悟到：做为一名老师，要想猎取胜利，首先要喜爱自己的事业，一个人连自己的事业都不喜爱，当然不会胜利。其次，要有志气，对自己布满信念，立下远大的理想，为国为人民干一番事业，要在自己面前不断树立新的目标，假如安于现状，不求上进，每天混日子，就不行能有胜利。再其次，要勤奋工作，远大的目标必需靠一步一个脚印地向前走，才能接近，才能达到。在课改的春风下，老师的观念得到了全新的转变。对于新的训练理念，我们接触很早。先练后讲，练在当堂；先学后教，当堂训练；预习展现，反馈达标等科学的训练教学方法，给了我很大的启迪，肯定会很好第5页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的运用到平常的教学中，争取更多的进步。三、名师精神值得学习1、学习精神在这次讲座中，桑晓宁老师说：“名师是从磨练中走出来的。”这些名师从走上讲台的那一天起，一刻也没有放松过学习。一要系统把握教法要素。成熟的教法是在肯定教学思想指导下建立起...
