第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学写字教学工作计划一、指导思想以国家训练部《训练部关于在中学校加强写字教学的若干意见》为指导，从写字教学活动入手，以端端正正写字，堂堂正正做人为主旨，以课堂为主阵地，坚持每天有练习；月月有验收；年年有提高；建立有写字特色的老师队伍，造就同学的书法特长。二、工作要点1、进一步明确写字特色创建的重要性。（1）老师仔细学习有关写字教学的理论文章，进一步提高对写字教学的熟悉，自觉增加创建写字特色学校的熟悉。（2）老师仔细学习《全日制义务训练语文课程标准》中关于写字的要求，并对比实施。（3）老师大练正楷基本功，按要求自觉自愿坚持练习，保证自定的书法训练目标的实现。第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制（4）把写字特色创建作为学校教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，全员参加，全科参加，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围，训练同学不仅认仔细真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、干净，把字写好，写美观。2、上好写字指导训练课。（1）一至六班级上好的书法艺术课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。一至二班级练习铅笔字、三至六班级练习钢笔字。（2）教学中，要依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培育。特殊要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使同学作到头正、身直、臂开、足安和三个一：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。（3）各学科老师要通力合作，共同重视同学作业的写字质量和书写行为习惯的订正，共同推动写字特色创建工作。3、加强检查、督促，开展竞赛活动。第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制（1）定期检查备课、上课，检查同学的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发觉问题，准时整改。（2）期中组织师生书法和写字竞赛，准时展出各班的优秀作品并评比出写字优秀班。（3）学校组成督导小组，任何老师不得将写字课移作他用。4、加强写字教学讨论。（1）加强随堂听课。写字特色创建工作领导小组要定期讨论，共商写字教学，达到督促、指导作用。（2）组织全体老师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂结构从教学步骤、内容支配、时间安排、指导方法等方面进行讨论争论，探究一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位老师要在爱好激发、训练挨次、指导方法以及写字的育人功能等方面深化讨论。5、重视抓好书法爱好小组活动，有重点地发觉和培育写字人才。每班至少2名同学参与书法爱好小组接受正规指导。第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制6、书法辅导老师要加大训练力度，更多更快地发觉和培育书法爱好者。仔细组织师生参与各类书法竞赛，为书法爱好者拓展更宽的成长道路。三、详细工作支配：二月份1、制订并学习写字教学方案；2、检查同学（特殊是一班级同学）的写字姿态。三月份1、强化同学坐姿、运笔、握笔的训练；2、师生毛笔书法作品评比。3、设计一节20分钟的写字课及课件。四月份1、参与学校组织的同学写字竞赛2、写字作品展现、评比。五月份第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制1、连续检查姿态及写字质量；2、一、二、三、五、六班级整班性写字竞赛。六月份1、写字教学优秀作品、班级评比。2、总结写字教学成果
