《别让借口成为一种习惯》读后感范文（精选 3 篇） 《别让借口成为一种习惯》读后感范文（精选 3 篇） 当仔细看完一本名著后，信任你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是我为大家整理的《别让借口成为一种习惯》读后感范文（精选 3 篇），希望能够帮助到大家。 《别让借口成为一种习惯》读后感 1 这段时间，我有幸拜读了，张会兰、杜正梅编著的《别让借口成为一种习惯》一书后，感触很深现总结如下： 一、认同的观点。 找借口体现了一个人的生活、工作态度问题。一个总是为自己寻找借口的人，他对于生活对于工作的态度一定是消极的被动的，他没有自己的生活目标，工作也没有计划，人生理想、生命意义等更是空谈。对于常常找借口的人，他们的概念里永远没有自己必须去做的事情，只有别人布置下来，要求自己去做的事情，所以在做事情的时候他们总会找到各式各样的借口，去拖延，去敷衍了事。 二、联系实际。 假如在工作中以某种借口为自己的过错和应负的责任开脱，第一次可能你会沉醉在借口为自己带来的临时的舒适和安全之中而不自知，但因此你很可能会形成一种习惯，最终让你变得消极而一事无成。 借口让我们临时躲避了困难和责任，获得了心理的慰藉。但是，借口的代价却无比昂贵，它给我们带来的危害一点不比其他任何恶习少。因为所有的工作都是由一件件的小事组成，一个对小事不负责的人，必定也承担不起大事业。 就拿我们在工作中来说吧，我们常常以“学生淘气”、“上课不仔细听讲”、“家长管理不够”等为借口，来推脱我们没有取的好成绩的责任，我们常常以“工作太多做不过来”来拖延应该及时完成的任务，推脱没有上好课的原因，但试想假如我们不是首先在自身管理和业务素养上找原因，那什么时候才能有所提升呢？假如我们一味追究是学生、家长的问题，是工作太多的问题，那将给我们的教育教学带来多大的危害呢？ 所以，在自己的岗位上做好每一件事，就是自己的职责。在工作中紧紧用应付的态度完成任务是远远不够的，我们还需要提高质量，需要带着积极热情的态度去工作。 三、反思重构。 无论我们在工作中，还是生活中，都不能没有热忱和激情，热忱和激情可使人思维活跃，做出大胆的设想；热忱可使人斗志昂扬，战胜艰难险阻；热忱可使人荣光焕发，全身心地投入工作；激情可使人乐观豁达，包容一切，激情是催化剂，它能激发你奋勇向前，激情是强心剂，让你在工作中没有疲倦。...
