《好老师就是好教育》读后感范文（精选 3 篇） 《好老师就是好教育》读后感范文（精选 3 篇） 当认真看完一本名著后，信任你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是我为大家整理的《好老师就是好教育》读后感范文（精选 3 篇），希望对大家有所帮助。 《好老师就是好教育》读后感 1 著名的教育家卡尔威特先生说：“决定孩子成长的重要因素是教育而非天赋。”这句话我深表赞同，即使是资质平凡的学生，只要教育方法合理，也一样能成为杰出的人。我拜读了著名教育家程红兵的《好老师就是好教育》一书。读毕，感触颇丰。读他的书既像是和一位智者在对话，是那样的朴实而自然；又像是和自己的内心在沟通，是那样的真实而心动。特别是程校长提出的“语文老师应该补钙”这一观点令我感触颇深。 在书中，作者从六个方面进行阐述。 一是讲老师的职业修养“爱满天下”； 二是讲育人之道——生命之爱、民主思想、人文情怀； 三是讲学校管理——努力打造学校的品牌； 四是讲语文教学观——让心灵自由呼吸； 五是介绍部分语文教学的课堂实录； 六讲作文指导——创新思维写华章。 作者认为语文老师的“钙”，就是思想见识，是带有鲜亮个性特点的思想见识。这里说的“钙”是影响一个语文老师能否站立起来并进而有所进展的关键因素，也是影响一个语文老师有无大作为的关键所在，还是决定能否产生语文大家的关键所在。缺钙的人是站不起来的，萎缩，萎靡，软弱，消极。人们常说我们老师是思想的播种者，是播撒阳光的人，罗曼罗兰说过：“要播洒阳光到别人心中，总是自己心中有阳光。” 好老师就是好教育，要求我们老师要“爱满天下”。爱学生，尊重学生，理解学生，赏识学生。苏霍姆林斯基说，请你记住，教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。老师，关注的不能只是学生学到多少知识，其行为是否符合法律规范等。老师首先关注的应该是人，关注人的情感，关注人的价值，关注人性的完善。不能把学生当成小大人看待，吹毛求疵，以种种成人的法律规范去束缚他，而应把学生看成一个正在成长过程中的人。他，比大人拥有更丰富的精神世界和更杰出的创新精神。老师对学生的爱，是师德的核心。热爱学生就是热爱教育事业。“亲其师，信其道”，一个成功的老师首先必须赢得学生的爱。 好老师就是好教育，要求我们老师要注重自身的学习，要努力提高师德修养，提高专业素养，让读书...
