《江南的冬景》教案 【教学目标】： 1、欣赏大自然的美，提高审美品位；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来
2、体会郁达夫的散文风格
3、学习散文构文特点，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文
4、掌握阅读方法 【教学方法】： 颂读、讨论、赏析相结合 【教学设想】： 整体阅读——弄清文章写什么，怎么写，为什么这样写
精读——对精彩段落作认真的探究，体味其中的含意，揣摩作者的观点、用意
感悟理解——作品的内涵怎样，运用怎样的艺术技巧，作家在作品中流露出怎样的情感和思想
【教学课时】1 课时 【教学过程】： 一、导入新课 大家还记得白居易的词《忆江南》吗
我们一起来背一下，“江南好，风景旧曾谙
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”春天江南江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象
春天的江南是如此的漂亮多彩，冬天的江南也应该别有一番风味吧
让我们追随着郁达夫的美文一起来领略一下江南的冬景（板书）
二、分析课文（整体阅读） 引：我们大家知道阅读一篇文章是有一定的规律和方法的
它可以分为这样几步：（板书） 1、整体阅读——弄清文章写什么，怎么写，为什么这样写
2、精读——对精彩段落作认真的探究，体味其中的含意，揣摩作者的观点、用意
3、感悟理解——作品的内涵怎样，运用怎样的艺术技巧，作家在作品中流露出怎样的情感和思想
现在我们来完成第一步，请大家阅读课文，回答以下问题： 1、文章中为了突出江南冬天的美好，运有了哪些写作方法
（板书） 明确：对比，正面描写，虚实结合，想象（板书） 2、文章中有几组对比，通过这些比较，作者写出了江南冬景的哪些主要特征
（板书） ①（1、2）北国与江南的冬天——晴暖温柔，有屋外曝背谈天的乐趣 ②（3）江南冬天与秋天明朗的情调 ③（3）江南的冬景与北方的夏夜 ④（4）闽粤等地的冬天
