《雅鲁藏布大峡谷》教案 《雅鲁藏布大峡谷》教案 1 １、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽奇妙
２、通过学生自学沟通，培育学生自主和合作学习的能力
３、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情
４、学习收集资料
１、搜集与有关雅鲁藏布大峡谷的文字、图片
２、师制作雅鲁藏布大峡谷风光课件
了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法
录音机、磁带和教学课件
一、激发兴趣、导入 师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海
有辽阔的草原，茂密的森林
有宁静的山林，繁华的都市课前，老师让大家收集你心中最向往的雅鲁藏布大峡谷资料，都带来了吧
１、（老师放歌曲《喜马拉雅山》）同学们，在课前先请大家听一首非常好听的歌曲，请大家闭上眼睛认真听感受一下，看看你的眼前会出现什么
２、学生汇报（会出现蓝天白云、青山碧水等）
３、师：（出示图片）这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷今日老师就带着同学们跟随作者的，一同去游览雅鲁藏布大峡谷
板书： ２、雅鲁藏布大峡谷 二、初读课文，感知内容 １、自由读文，读准字音
２、指名读，思考： 师：雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为世界第一壮丽景观呢
今日我们一起到雅鲁藏布大峡谷看一看
作者介绍了雅鲁藏布大峡谷的什么人文景观
３、整体感知： ⑴师指名学生读阅读提示，并分组议议阅读要求
⑵在学生讨论的基础上，师提出具体明确的阅读要求： ①读一读，想一想： 雅鲁藏布大峡谷，她为什么被称为世界第一壮丽景观作者是从哪几个方面介绍的
②对课文不理解的地方提出疑问，并学一学编辑叔叔的做法，在课文空白处画问题泡泡
⑶学生根据阅读要求，用自己喜爱的方式自读课文
４、沟通汇报，沟通自读疑难： 师：读了课文，你们有什么不理解的地方需要提出来一起讨论的吗
生汇报，师引导学生评价所提出的问题，并用实物投影展示学生所画的问题泡泡
