中班语言教案《上学最快乐》5 篇1
中班语言教案《上学最快乐》 活动目标： 1、画出小朋友和老师合影的毕业照
学习细致、夸张地画出班内小朋友及幼儿园的主要环境
2、进对同伴、老师和幼儿园的情感
活动准备： 1、画有幼儿园的大幅画 1 张
2、幼儿用书、油画棒 活动过程： 1、引出课题
小朋友在幼儿园已经生活了 3 年，3 年中大家交了学多朋友，再过几天你们就要毕业了，将要成为一名光荣的小学生，老师为你们兴奋，可也有点舍不得你们
为了永远记住我们的幼儿园，我们大家自己动手，一起画集体毕业照留作纪念吧
2、讲解示范
老师选一位小朋友做范画的对象
先看看她的脸是什么形状、梳什么发型、穿什么衣服，再动手画
画的时候要认真，把小朋友兴奋的样子画出来
3、幼儿练习
（1）引导幼儿注意观察同伴的主要特征，细致、夸张的画出脸上的细部
（2）注意较均匀地间隔着画人物像 4、讲评
请幼儿把画好的”毕业照”贴在大幅背景图上，大家互相欣赏，并认一认”这是谁的像”
中班语言教案《上学最快乐》 【活动目标】 ①学会念儿歌
②适应幼儿园生活，快速融入到集体学习、生活中
【活动重点】学念儿歌《上学校》，感受上幼儿园的欢乐，爱上幼儿园
【活动难点】养成良好的上学习惯，作息习惯
【活动准备】儿歌相关图片、儿歌《上学校》 【活动过程】 一、谈话活动 师：小朋友们上午好
新的一天又开始了，每天我们从家里来幼儿园，那小朋友有没有发现我们在来的路上都看见了些什么
细心的小朋友来告诉老师
请宝贝们举手发言
语言活动注重进展幼儿“说”和“听”的能力，一方面是会表达，敢于表达，一方面是懂得倾听，善于倾听，讨论环节，老师一定要学会培育孩子的“听”“说”能力
二、听儿歌故事 师：刚刚我们的宝贝们说了我们在上学路上看到的好玩的东西，那现在呢，老师来讲讲这个小女孩上学校的故事
（图片展示） 老师
