第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制论语读后感300字论语读后感300字（一）论语中有许多论述在今日看来，仍旧特别有现实意义，小到一个人的为人处事，大到一个地区的管理，都有指导意义。《论语卫灵公》中有这样的一段记载：“子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？'子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。'”用现在的话说就是，子贡问他的老师孔子，有没有一句话可以作为终身的行动准则，孔子说，那就是宽恕、原谅，自己不喜爱的事情，不要强加给别人。假如现在的人能够根据孔子所说的那样去要求自己，我信任许多事情是万万不能发生的，比如暴力强拆，又比如抢劫，当然，还有许多许多的事情都不会发生，“一家仁，一国兴仁，一家让，一国兴让，一人贪戾，一国作乱。”我们应当从自身做起，不论社会地位是卑贱，还是名贵，我们都应当“己所不欲，勿施于人”，只有这样，我们的社会才越来越和谐、安定，人们的生活才更加幸福安康。第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制论语读后感300字（二）我们学校要进行论语读后感竞赛我先来介绍介绍论语吧，论语是我国传统文化经典之作。记录了孔子与弟子的言行与，《高校》《中幅》《孟子》称为，四书。其中我最喜爱的是与伴侣交言而不信，呼意思是；不尊守诺言。我来说说我吧有一次星七天我和爸爸妈妈一起去姥姥家到了门外面我突然想起我好向还有一些事情一想愿来是和朋有一起去玩我和爸爸妈妈说了说爸爸妈妈走了朋有来了我说别但心我给朋有讲讲，伴侣说你真是个守信用的人。我快乐急乐你要来到我们班就会听到我们的朗读声。论语读后感300字（三）论语中有一话说是这样说的：己所不欲，勿施于人。的这样一句话，第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在我的家里有一本《逆流而上的鱼》一本书它上面写的是一句：己所不欲，就施于人。的话。他是这样写的：我不喜爱的，你确定也不喜爱，所以我不会给你，他不情愿做我确定也不情愿做，所以你不会牵强我去做这件事情。对呀！我不喜爱的东西你怎么会喜爱呢？我不喜爱青菜你肯定也不喜爱！我不喜爱流行歌曲，那你也肯定不喜爱？我不能克服一种困难那你肯定也不行？我知他说的不肯定都对，但是最让我感到了不起的是，那个写书人的士气！是那种敢于面对中华五千年文化的精髓，发表自己的看法的士气！我家的那本书，虽然比起《论语》来差的许多，但我学会了许多他的东西，那东西看不见也摸不着。论语读后感300字（四）第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制听了刘定一老师的报告，让我产生了很大的触动。几年以前，我曾经开设过一门自主选修课《论语导读》，以夏传才的《论语讲座》为经，以杨伯峻的《论语译注》为纬，参考杨树达的《论语疏证》和司马迁的《孔子世家》，分专题讲解《论语》。今年上半年，我还做了一个尝试，让高三同学每个星期读一章《论语》，写读书札记，然后利用答疑的时间讲解同学在阅读《论语》过程中遇到的疑难问题。两次讲解《论语》下来，让我益发觉得给中同学讲解《论语》之必要。(.9xwang.com)起初，我只是觉得，现在的高中生，至少应当完整地读完一部文言文的著作。只有做到这一点，才能打破中同学对阅读文言文的恐惊心理，才能树立同学阅读文言文的信念，培育同学阅读文言文的良好语感。而《论语》作为比较浅易的文言文读本，堪称绝佳的文言文入门读物。刘老师的讲座，让我深刻熟悉到让中同学阅读《论语》的育人价值，更加坚决了我让同学阅读《论语》的信念。我准备在下个学期的高三教学过程中，用十周左右的时间，带同学读完《论语》。大体做法如下：以杨第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制伯峻的《论语译注》为同学用书的底本，人手一册横着读《论语》，每周读两章，摘抄5-10则，并撰写读书札记。以钱宁的《新论语》为老师用书的底本，每周固定一课时，分专题开设《论语讲座》，深化阐述以孔子为代表的儒家思想。
